Правно образование и предотвратяване на престъпления на ученици Библиотека за образователна работа

^ Психологически причини и механизми на влияние на девиантните

групи на човек

-търсете значението на вашия

-незащитени.

Неформална младежка контракултура

-увереност в защита (физическа, морална, психологическа);

- промяна в психологическото благосъстояние (не съм сам);

-формира се самочувствие; самореализация на вашето Аз;

-компенсация за минали неуспехи (комплекс за малоценност);

-няма упреци за академичен неуспех, отсъствия;

-желанието за независимост се реализира максимално;

-„Новият свят“ за непълнолетен изглежда справедлив, в него няма двоен морал (той даде думата си, спази я, взе дълга, върна я, получи я, върни я на всички ...);

-хоби за принадлежности, символика.

Предотвратяването при извънредни ситуации е съвкупност от мерки, използвани на етапа, непосредствено предшестващ извършването на обществено опасно деяние (преди извършване на действия, квалифицирани като подготовка за престъпление), когато, ако не се използват, тийнейджър с максимална степен на вероятност може да извърши престъпление.

Борбата с детската престъпност включва:


  • предотвратяване на незаконно поведение,

  • потискане на престъпни планове и действия,

  • предотвратяване на престъпления от групировки и рецидив.

Тази работа се извършва конкретно и целенасочено, като се вземат предвид методите и наличните средства, характерни за органите на вътрешните работи, като се разчита в своята дейност на органите и администрациите, образователните институции и трудовите колективи. Понастоящем в структурата на престъпността сред непълнолетните преобладават престъпленията наемници.

^ Правосъдие за непълнолетни

Според ООН около 30% от непълнолетните обикновено са замесени в различни незаконни действия, всеки шести от които извършва престъпления. Правосъдието за непълнолетни се призовава да вземе предвид личността на непълнолетния като несформирана, следователно за престъпления първо трябва да не налага наказание, а да коригира морални дефекти на личността и да предприема мерки за предотвратяване на условия за извършване на незаконни действия. Всяко съдебно дело срещу тях трябва да увеличи отговорността на длъжностните лица, които са пряко отговорни за образованието.
Програми за превенция на престъпността сред непълнолетните

Превенция на групови престъпления за непълнолетни:


  • организиране на свободното време за непълнолетни;

  • развитие на мрежа от хоби клубове; създаване на лагери за труд и отдих;

  • работа на спортни секции;

  • възстановяване на дейностите на кръговете за техническо творчество;

  • защита от престъпни посегателства на непълнолетни: осветление на улици, входове, укрепване на складови помещения, инсталиране на аларма.

Груповата детска престъпност все повече придобива наемнически характер. На групи непълнолетните извършват предимно тежки престъпления. В съучастие с възрастни, непълнолетните извършват повече от половината групови престъпления. Тенденцията е да се увеличи влиянието на възрастните престъпници върху детската престъпност. По отношение на броя на непълнолетните най-често срещани са групите от 2-4 непълнолетни. Престъпните групи от над 5 души се формират главно под въздействието на възрастни и се характеризират с елементи на организация.

В своето развитие престъпните групи непълнолетни преминават дълъг път от дифузното състояние на неморални неформални групи, спонтанно формирани в хода на комуникацията в свободното време, главно по местоживеене, до стабилна общност от лица, слабо податливи на превантивни ефекти. Формирането на непълнолетни престъпни групи се основава на липсата на пълноценна среда за социализация в обществото, отчуждението на подрастващите от основните сфери на позитивния живот: семейства, образователни институции, развлекателни институции, работни колективи.
^ Семеен дисфункционален стимулант

Родителите изпълняват отговорностите за отглеждането, издръжката и образованието на децата до навършване на 18-годишна възраст, докато детето навърши 18-годишна възраст.

Образователна институция: училище, колеж, техникум, колеж днес не е в състояние да компенсира грешките в семейното образование, тъй като самата тя е в трудна икономическа ситуация. Един от факторите, влияещи върху увеличаването на броя на подрастващите с девиантно поведение, е фактът, че в много образователни институции те са се примирили с тютюнопушенето, нецензурните изрази, хулиганските лудории, прогулите на учениците, които са се превърнали в почти норма за колективно поведение . От друга страна, продължава процесът на намаляване на образователната и превантивна работа от държавни институции и организации, участващи в организирането на свободното време и отглеждането на деца, юноши и младежи.

Нарастването на детската престъпност е причинено не само от кризисните явления в обществото, но и до голяма степен от отслабването на въздействието на образованието върху младите хора.

^ KDN (комисия за непълнолетни).

Съгласно действащото законодателство координацията на превенцията на пренебрегването и престъпността на непълнолетните, защитата на техните законни права и интереси е поверена на KDN.

Компетентността на CDC включва разглеждане на дела не само на непълнолетни, но и на техните родители, които не осигуряват подходящ надзор на децата, пренебрегвайки родителските си задължения. Практиката показва, че в дейността на комисиите по въпросите на непълнолетните има причини, които не им позволяват да изпълняват функциите си на правилното ниво и в настоящите условия сериозно влияят върху състоянието на престъпността и неглижирането на непълнолетните, спазването на законите им, и допринасят за гарантиране на техните законни права.

^ РЕГЛАМЕНТИ НА СЪВЕТА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕСТЪПЛЕНИЯ
1. ОБЩИ РАЗПОРЕДБИ

1.1. Съветът за превенция на престъпленията на образователната институция е основният колегиален ръководен орган на системата за работа по превенция на провиненията сред учениците.

1.2. Съветът е създаден, за да координира работата на структурните отдели на образователната институция и обществените организации по превенция на престъпленията сред учениците.

1.3. В своята дейност Съветът се ръководи от заповедите на директора и решенията на Студентския съвет.
^ 2. СЪСТАВ НА СЪВЕТА И ПОРЪЧКАТА ЗА ФОРМИРАНЕТО му

2.1. Съставът на Съвета за предотвратяване на престъпността включва:

- директор на образователна институция;

- депутат. Директор на учебната дейност;

- депутат. директор по образователна работа с ученици;

- депутат. директор по сигурността;

- представители на студентския синдикат;

- Председател на Студентския съвет.

2.2. Управителният съвет се управлява от директора на образователната институция, зам. Председател на Съвета са: зам. директор по сигурността, зам. директор по образователна работа с ученици.

2.3. Съставът и структурата на Съвета се утвърждават със заповедта на директора на образователната институция. Формирането на Съвета се извършва веднъж годишно по предложение на зам. директор по сигурността.

2.4. При необходимост в работата на Съвета могат да бъдат включени различни специалисти (учители).
^ 3. НАСОКИ НА ДЕЙНОСТТА НА СЪВЕТА

Когато организира своята дейност, Съветът за предотвратяване на престъпността решава следните задачи:


  • анализ и контрол на работата по превенция на престъпления, извършена в образователна институция, в отдели, в образователни групи;

  • разработване на стратегия и координиране на превантивната работа на отделите на образователната институция, определяне на основните насоки на дейността на Съвета;

  • разработване на предложения и препоръки за усъвършенстване на системата за превантивна работа, нейната финансова подкрепа, обсъждане на методическа и нормативна документация;

  • съдействие при изпълнението на програмата за развитие на образователната институция в областта на образователния процес и извънкласната работа.

^ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА НА СЪВЕТА

4.1. Съветът работи съгласно плана на заседанието, одобрен от директора за текущата учебна година. Планът предвижда разглеждане на състоянието на делата за предотвратяване на престъпления в отделите, работата на структурните отдели на образователната институция и обществените организации за намаляване на престъпността, предложения и препоръки.

4.2. За да се подготвят въпроси за обсъждане на заседание на Съвета, се създават проекти на нормативни документи, свързани с обхвата на Съвета, комисии и работни групи от неговите членове и ученици и учители, участващи в работата.

4.3. Всяко заседание на Съвета започва с информация за работата, извършена през отчетния период, и доклади за нарушенията на студентите от заместник-директора по сигурността, командира на студентския правоприлагащ отряд, социолога, отговорен за връзката с РОВД и KDN.

4.4. Информация за разглежданите в Съвета въпроси и взетите решения се съобщава на всички ученици и учители чрез медиите (щанд, вестник, радио вестник и др.)

4.5. Протоколите от заседанията на Съвета и неговите решения се изпращат на клоновете и са задължителни.
^ 5. ПРАВОМОЩИЯ НА СЪВЕТА

През периода на своята дейност Съветът за превенция на престъпността има право:


  • получават от всички отдели на образователната институция необходимата информация по въпросите, разгледани от Съвета;

  • да прави предложения до директора на образователната институция за принуждаване на служителите на образователната институция да отговарят за неизпълнението на служебните им задължения;

  • да прави предложения до директора на образователната институция за преследване на ученици, които нарушават Устава на образователната институция;

  • взаимодействат с правоприлагащи органи на държавната власт и органи, отговорни за прилагането на младежката политика въз основа на споразумения и цялостни програми.


^ 6. ЛИКВИДАЦИЯ НА СЪВЕТА

Съветът за превенция на престъпността може да бъде ликвидиран със заповед на директора на образователната институция.