Проект "Запознаване с малката родина"

Ирина Карнова
Проект "Запознаване с малката родина"

Предмет Проектът: "Запознаване с малката родина"

„Любовта към родната земя, родната култура, родната реч започва с малък - с любов към семейството, към дома, към детската градина. Постепенно разширявайки се, тази любов се превръща в любов към Роден край, нейната история, минало и настояще.

Предучилищната възраст е най-важният период на формиране на личността, когато се полагат предпоставките за граждански качества, развиват се представи за личност, общество и култура. Много е важно да възпитате у децата чувство на любов и привързаност към природните и културни ценности на родната им земя.

Чувство Роден край... Започва с отношението на детето към семейството, към най-близките хора - към майката, бащата, бабата, дядото. Това са корените, които го свързват с родния му дом и непосредствената среда.

Чувство Роден край започва с възхищение от това, което детето вижда пред себе си, от това, което е изумено и което предизвиква отговор в душата му ...

И въпреки че много впечатления все още не са дълбоко разбрани от него, но преминали през детското възприятие, те играят огромна роля за формирането на личността.

Ако запознаете предучилищните деца с историята и културата на родния им край, систематизирайте знанията, възпитавайте любов и обич

да се малка родина,

тогава можете да формирате чувство патриотизъм: любов и обич към вашите Роден край, отдаденост към нея, отговорност за нея, желание да работи за нейното добро, да защитава богатството си.

Повишаването на нивото на морално и патриотично възпитание ще се случи най-успешно, ако следното условия:

• Използване на разнообразни методи и техники в работата с деца;

• Създаване на условия за морално и патриотично възпитание на предучилищна възраст;

• Тясно сътрудничество с родители.

Да събуди в детето любовта към родната земя, да положи най-важните черти на руския национал характер: благоприличие, способност за състрадание,

привържете към универсалните човешки морални ценности.

Тактически задачи Проектът.

един. Среща деца с народни фолклор: приспивни песнички, малки кученца, детски стихчета, забавни игри, приказки.

2. Да се развият игрови, познавателни, сензорни, музикални, речеви способности, като се вземат предвид индивидуалните и възрастовите особености.

3. Да възпитаваме доброта, чувство на привързаност, любов към близките, към родната земя.

1. Когнитивната активност ще се увеличи

2. Тематичната среда на групата ще се промени.

3. Библиотеката ще бъде попълнена с методическа и детска художествена литература

4. Нивото на формиране на комуникативни умения, емоционални и волеви

• Разказване на истории, обяснения, съчетани с шоу

• Личен пример за възрастен

• Използване на детско изкуство, репродукции на картини

• Награда за инициатива

Програма Проектът

I етап Организационно и подготвително • февруари •

Етап II Основен март- • април •

Етап III Финал • Май •

1. Изучаване на методическа литература

2. Съставяне на диагностични карти, избор на диагностични инструменти, въпросници за родители

3. Изготвяне на дългосрочен план за работа + с деца, родители.

4. Провеждане на диагностичен преглед на деца.

5. Съставяне и подбор на игрален материал, творческо обобщение на часовете, сценарии, препоръки за формирането при деца, родители.

6. Актуализиране на предмета, развиваща среда.

Работа с деца:

1. Празници и забавления

3. Дидактически и ролеви игри

4. Диагностика на развитието на децата

6. Екскурзии и целенасочени разходки

Работи с родители:

• Дизайн на визуална агитация

• Групиране родителски срещи

• "Дни на отворени врати"

• Организиране на тематични изложби с деца-родителско творчество

• Проведено проучване родители.

• Изготвен е тематичен работен план за морално и патриотично възпитание на децата от групата.

• Организира тематична изложба на съвместни-родителско творчество.

• Повишена когнитивна активност.

• Повишено е нивото на формиране на комуникативни умения, емоционално-волевата сфера на децата.

Тематичната среда за развитие на групата се промени.

Ресурсна подкрепа за изпълнение Проектът:

Материали на печат основа:

Атрибути за играта;

Ръководства за организация на предметна среда за развитие.

1 М. Д. Маханева "Морално и патриотично възпитание на децата в предучилищна възраст". Москва. ARKTI, 2004.

2. Н. В. Алешина "Патриотично възпитание на предучилищна възраст", Москва, 2005, ЦГЛ.

3. Ветохина А. Я, Дмитриенко З.С. "Морално и патриотично възпитание на децата в предучилищна възраст", Санкт Петербург, Детство-Прес, 2013.

Прикачени файлове:

Резюме на урока "Как наричаме Родината?" Работата " Комуникативна дейност на предучилищна възраст, като се вземат предвид федералните държавни изисквания за структурата и условията за изпълнение на основните.

„Използване на материалите на мини-музея за запознаване с малката родина“ Тема: „Използване на материалите на мини-музея за запознаване с малката родина“ Тип музей: краевед Преподавател: Макулова Г.

Конспект на урока за запознаване на децата от по-голямата група с малката Родина Бележки от урока на тема „запознаване на децата от по-голямата група с малката родина:„ Посещение на дърветата по екологичната пътека “.

Литературна вечер „Гордея се с родината си“ Литературна вечер „Гордея се с родината си“ Цели: да възпита чувство за патриотизъм, гордост в страната, да възпита чувство на любов към скъпите.

„Любимият кът на сърцето“. Комплексно-тематичен урок за запознаване с малката родина, район Отрадненски Задачи на програмата: 1 Да запознае децата с понятието малка родина. 2. Възпитавайте любов към Родината, чувство на уважение и гордост към своите сънародници.

Организирани образователни дейности в старшата подгрупа "Как наричаме Родина?" Цел. За да създадем представа, че нашата огромна многонационална държава се нарича Русия, в нея има много градове и села. Да запознае.

Проект за кубински изследвания. Запознаване с малката родина. Проект за кубински изследвания. Темата „Развитие на творческите способности на децата в предучилищна възраст в процеса на запознаването им с кубанските традиции,.

Сценарий на конкурса на читателите „Как наричам моята родина“ Състезание по четене „Как наричам моята родина ...“ Целта на конкурса: - да възпита патриотични чувства: любов към Родината, родния край, града. - развивам се.

Запознаване с малката родина като средство за патриотично възпитание Технология на опита. В съвременните условия, когато се случват дълбоки промени в живота на обществото, едно от централните направления в педагогиката.

Запознаване на деца с Бусоград по метода на М. И. Родина (фоторепортаж) Съвсем наскоро имах късмета да присъствам на семинар за театралната дейност на М. И. Родина „Моята Кукляндия“. Какъв талантлив и.