Велика енциклопедия на нефт и газ

Предмет - дейност

Субектът на дадена дейност при нейния анализ не винаги получава достатъчно внимание, въпреки че обикновено изследователите имат предвид, разбира се, нейното съществуване: Това може да изглежда в известен смисъл като връщане към безсубектната дейност. Ясно е, че сега, когато теоретичната непоследователност на асоциационизма и гесталтизма е доказана в психологията, безсубектната дейност или безсубектната психика биха били очевиден анахронизъм. [един]

Генезисът на предмета на учебната дейност включва и създаване на мислене на ученика за неговото незабавно изпълнение. Този подкомпонент на обучението се изпълнява последен: всички налични подсистеми на субекта до тази точка се поставят в готовност. [2]

Отделен изолиран индивид обаче не може да стане субект на дейност, насочена към познание и трансформация на света. Човек става субект, тъй като използва инструментите на труда, създадени от обществото, езика, натрупаните знания. Следователно субектът е и обществото, което винаги има определен начин на производство, определено ниво на културно развитие. Те са едно, защото представляват форми на движеща се материя; човешкото общество е продължение и нов качествен етап в развитието на природата. [3]

В резултат на това субектът на дейност се явява не като идеален Аз, а като единство на материалното и духовното5 в човека. От друга страна, тази концепция не дублира концепцията за човек, а фиксира система от определени негови аспекти. [4]

Операторът (субект на дейност) внимателно обмисля перспективите за постигане на трудовата цел, тоест формира очаквания за резултатите от своите действия. Тези очаквания могат да се нарекат очаквания за действие - резултат; използва се и терминът субективна вероятност за успех. Такива очаквания са свързани с въпроса дали съответното количество усилия ще доведе до реализирането на работната цел. Субективната вероятност означава, че говорим за точно онези стъпки, които индивидът предприема за постигане на непосредствена цел, например, когато прави част от работата или решава дизайнерски проблем. [пет]

Както можете да видите, предметът на дейност е по-тясно понятие от човек, последният потенциално съдържа субектите на много различни дейности, но във всеки даден период от време действа като носител на субекта само на един от тях. [6]

Учителят, като субект на дейност, се сблъсква с различни видове препятствия по пътя към реализацията на поставената цел, понякога се затруднява да реализира своите нужди. Това води до промяна в емоционалната му сфера, причинявайки състояние на разочарование. [7]

Такова разбиране на връзката между субекта на дейност и нейния процес се връща към позицията на К. И въпреки че за нас субектът е само определен аспект на продуцента, тези промени в човек биха били невъзможни, ако субектът на дейност не беше потопен в процеса си, а стоеше над него. [единадесет]

Що се отнася до действителния предмет на дейност, всичките му четири компонента, описани по-горе, винаги са вътре в действащото лице, принадлежат на неговото тяло. Средствата за дейност, продължаващи тази или онази сфера на субекта, са винаги навън. Това съответства на горните дефиниции на понятията субект и средства. [12]

От гледна точка на предмета на дейност, отговарящ на въпроса: кой действа. От гледна точка на областите на приложение на дейността, което ви позволява да установите към какво е насочена човешката дейност. От гледна точка на метода на дейност, предназначен да отговори на въпроса: как, как се извършва човешката дейност и се формира нейният кумулативен ефект. [13]

По-горе беше казано, че предметът на дейност трябва да се разглежда по различен начин. [петнадесет]