Практически опит от използването на метода Zamyatkin

Както много други, и аз направих няколко опита да науча чужд език и дори нито един. От детството си имах и все още имам голямо желание да говоря свободно няколко чужди езика, но желанието се оказа малко ... Въпреки факта, че учих английски в училище и две години в нелингвистичен университет, и през следващите години многократно започнах да го уча, все още не знам ... Е, разбирам, разбира се, общото значение на съдържанието на англоезичните сайтове, написах няколко прости забележки във форумите, но аз абсолютно не разбирам английски на ухо и разговорът ми не надхвърля най-простите изречения. Няма какво да говорим за други езици, които съм учил. Всички мои опити неизменно ме водеха до извода, че нещо не е наред ...
Нито произношението, нито граматиката ми създадоха много затруднения и думите се научиха относително лесно, но когато се опитах да изградя фраза, разбрах, че не мога да го направя по друг начин, освен първо да запомня думата, граматичното правило, интонацията и чак тогава изграждане на фразата ... Не е толкова трудно, ако трябва да напишете фраза, но е невъзможно да говорите лесно и естествено по този начин ... Щом разбрах това, цялата ми плам изчезна. Желанието обаче остана и след известно време опитах отново и отново ...

И вследствие на поредния подобен прилив попаднах на книга на Н.Ф. Няма да описвам емоциите си. Мисля, че те вече са ясни на всички тук без думи. Четох почти цяла нощ. На следващия ден вече търсих необходимите аудио материали, за да създам матрица и програма, с която да може да се направи. И след няколко дни вече започнах да уча ...
Бих искал веднага да направя резервация, че както се оказа в Интернет, можете да намерите ВСИЧКО, за да започнете да практикувате тази техника. И за почти всеки език, дори рядък. И е страхотно! Наличието на тази техника за всеки е огромен плюс.!

Така. Започнах да уча унгарски. Също така бих искал и много би трябвало да овладея и английски, но тъй като изучаването на два езика е нежелателно, реших засега да отложа това.
Толкова унгарски. Изучавам го практически от нулата. Преди около 5-6 години направих няколко опита да го науча, но след двуседмични класове въпросът не тръгна. По една проста причина - не бях абсолютно сигурен, че произнасям правилно фразите ... Както се оказа, подозренията ми не бяха напразни. Интонацията и мелодията на фразите на унгарски се различават от руските и не можете да го овладеете по диаграмите със стрелките нагоре и надолу в учебника ... Така че езикът беше изоставен и от него не остана нищо, освен „Добър ден“ и „благодаря“

За да създам матрични диалози, взех два аудио курса. Един от тях е стар, 1961 г., но много солиден, основен, много ми хареса. Има просто море от лингвистичен материал, много полезен и добре представен. В курса има 24 урока, всеки от които съдържа много диалози и текстове. Всичко се озвучава, всичко има печатна версия, а също и превод (на английски, но за мен това не е важно)
Предположих, че ще напиша 25-30 диалога от цялото това великолепие и всичко ще бъде ОК, но не беше така ... Харесвам почти всички диалози! Те се дават много компетентно, с постепенно усложняване, с постепенно въвеждане на нова граматика и нова лексика. И реших, че засега ще работя през всички тях почти подред и тогава ще стане ясно ... Единственото нещо, макар че темпото на самите фрази е добро там, но паузите между фразите са много дълги, така че трябва да ги съкратя.

Вторият курс е нов, модерен курс на говорим език. В него има много по-малко материал - само 12 урока по 3-4 диалога във всеки, но самите диалози са много жизнени, спокойни - точно както в реалния живот, разигравани под формата на сцени. Реших, че и аз имам нужда. Така че редувам класове - един курс, след това друг. За щастие материалът е различен, така че всичко е добро.

И сега директно като мен.
Както всички останали, в началото просто слушам ... Абракадабра. Постепенно отделни звуци започват да се появяват от тази тъпотия, след това са все повече и повече. Трябва да кажа, че при първия диалог, когато започнах да чувам, усещането беше невероятно! Не, не разбрах значението на всичко, което се говори (откъде? - езикът е нещо ново и напълно различно от другите езици), въпреки че изведнъж си спомних някои думи за себе си, но най-важното, започнах да чувам артикулирана реч!
Освен това, колкото повече го правя, толкова по-кратък е периодът от тъпотия до артикулирана реч ...

Още при първия диалог се хванах на факта, че щом започна да чувам поне нещо, започвам да го повтарям на глас след диктора. Отначало се опитах да го потисна (методът не казва нищо за това), но е безсмислено да се борим с природата и скоро това стана обичайно. И тогава направих приятно откритие за себе си - когато се опитвам да повторя, чувам много по-добре! А самият процес на овладяване на звуците на чужд език е значително ускорен. Отначало повтарям само нещо, отначало несръчно, но с всяко ново слушане става по-добро и все повече от това, което слушам.
Често се случва целият диалог да върви гладко, но вие се придържате към някои 1-2 фрази. След това подчертавам една сложна фраза в програмата и просто слушам 15-20 или повече пъти подред, докато я чуя ясно и не мога да я повторя ясно. След това отново се връщам към целия диалог.

Слушам и повтарям след диктора и тъй като дикторът говори бързо, трябва да го направя още по-бързо, за да съм в крак с него ... Така че правя това, докато целият диалог не само бъде добре чут, но и добре повторен - възможно най-близо до произношението и интонацията на говорещия. Това обикновено е хубав момент. Седя или се разхождам из стаята по-често и с бързи темпове лесно и естествено казвам всичко, което казва дикторът. На някакъв етап това започва да се прави автоматично - езикът ми се повтаря след говорещия и мислите ми започват да живеят свой собствен живот - това служи като сигнал за преминаване към следващия етап - за работа с текста. Обикновено първият етап ми отнема около 1-4 часа, в зависимост от сложността на текста. Досега диалоговите прозорци са средно 20-30 секунди.

Тъй като за мен най-трудното е слушането на езика, по време на този етап не надничам в текста - за да различа всичко с ухото си. Има изключения само за една, рядко две думи, които удрят ушите. Е, чудя се каква е тази дума? Чувам го добре, защо не гледам превода му? Въпреки това не гледам самия текст.

След това преминавам към работа с текст. Отначало просто слушам, проследявайки текста с очи. Тъй като вече чувам почти всичко, се оказва много лесно. И въпреки това и тук има открития.
Първо, се оказва, че някои звуци се поглъщат от говорителите или се казват, за да не предположите, че това е всичко - всъщност това е все едно, както се случва в обикновената разговорна реч ... Защото когато погледнете текст, вие разбирате, че ораторът е казал като "у", всъщност трябва да звучи като "г", но изговорено в неясна скорост, то се чува точно като "у" и можете да разберете това само като следвате текст с очите си.
На второ място, изречените фрази често се състоят от напълно различни „думи“ от тези, които виждате в печатна форма. Като този? Ето как.

Например, ето една фраза:
Mikor indul a vonat? (Кога тръгва влакът?)
Как бих го произнесла, ако просто четях от текста? И нещо подобно бих казал -
`Mikor` indul a` vonat?
Със същите думи. Но се оказва, че в речта звучи различно ... Звуците са еднакви, но мелодията е съвсем различна ... Ето как звучи:
`Miko` rindu lavonat?
Както можете да видите, съвсем различни „думи“ ... И няма да бъдат депозирани в главата, ако първоначално не са били депозирани ... Следователно, знаейки значението на думите, но не овладявайки мелодията на фразата, няма да го разберете. Какво е "ринду", какво е "лавонат"? Съответно ще бъде трудно да кажа правилно себе си ...

С тази фраза ми се случи цяло откритие. Когато чух нейните звуци, значението на думата vonat - „влак“ изплува от дълбините на паметта ми. Но не можах да разбера откъде е ла, не е ли италиански, където такава статия би била напълно подходяща? Това е, докато не разбрах, че буквата „l“ от предишната дума е залепена тук към статията „a“ ... И когато разбрах, чух всичко и дори си спомних думата „indul“. И разбрах цялата фраза изцяло. Без да гледам текста и да не гледам превода ...

И така, слушам текста, следя го с очи - така че всички нюанси на произношението да ми станат напълно ясни. Едва след това гледам превода на думи, които все още остават неразбираеми. Въпреки че по-често просто търся потвърждение на своите предположения ...
След това отново започвам да практикувам произношение. Първо, повтарям целия диалог, правейки паузи в програмата след всяка фраза - за да ги чуя по-добре и да повтарям възможно най-точно след диктора.
Когато се справя, просто превъртам диалога много пъти, като гледам текста и го изговарям достатъчно силно.
Когато това е много плавно и много подобно, преминавам към самостоятелно четене. Отнема ми много малко време за втория етап - в крайна сметка в него просто полирам онова, което вече е постигнато на първия етап ...
Много ми харесва този етап - защото е най-лесният ... Мога, като гледам текста, да говоря и да говоря и да говоря ... Речта тече плавно и красиво. Но след това водата започва да бие в хаванче - и аз продължавам напред.

Започвам всеки нов урок със слушане-четене-произнасяне на два или три предишни диалога - нещо като загрявка за влизане в езика и освен това, на приятни емоции. След това преминавам към новия материал.

Също така забелязах, че практикуването на частично (2-3 пъти) на ден, дори общо само 1,5 часа, е по-ефективно от 3-4 часа подред. В пролуката, някъде, „на рафтовете“, нещо сякаш се побира. Ако по време на урока започна да усещам известна умора, правя кратка почивка (поливам цветята, обелвам картофите и т.н.), след това всичко върви много по-добре. Ако умората се усили, спирам заниманията. За мен лично е много по-ефективно да тренирам за 1 час с интензивно внимание, отколкото 3 часа полузаспал или насила.

Това е моят малък опит. Съвсем малко - след няколко дни ще мине само месец, откакто започнах да практикувам. Може би някой ще дойде по-удобно. Е, аз, разбира се, бих се интересувал от вашите мнения и вашите забележки, и забележките на Николай Федорович, разбира се, на първо място.

За по-малко от месец преминах през всички диалози на първия урок от аудио курса от 1961 г. Има 8 от тях, но някои са много малки, така че не се брои. Но 4-5 пълноценни диалога, би могло да се каже, са се получили. Може би те все още са твърде примитивни и трябва да изберете нещо по-сложно? Но уча само 1 месец и тези диалози са едва от 1-ви урок. По-нататък ще бъде по-трудно. Междувременно диалозите са с дължина 20-30 секунди, речта е доста бърза и сега вече го правя с паузи от около половин секунда.

Ето такъв диалог например. Той е нормален?
(В превод)
- Гладен съм. Бих искал да ям.
- Какво искаш?
- Бих искал малко шунка и нещо за пиене.
- Какъв хляб искате? Имаме бяло и черно
- Бяло моля. Студена бира?
- Не, не студено.
- И виното?
- Виното е много добро. Кафето и чаят също са много добри. Добро и горещо.
- Не, не искам това. Бих искал вино.

Освен това преминах през 3 диалога от 1-ви урок на съвременния курс за разговор и започнах 3-ия диалог от 2-ри урок (т.е. 6-ия диалог от този курс) Но няколко диалога са много малки (10-15 секунди ), въпреки че имат нещо ново за мен.

Случи се така, че вчера можех да тренирам два пъти по 2 часа. В резултат на това имах много продуктивен ден и когато в края на уроците от любопитство реших да слушам нов диалог, от второто слушане аз с изненада установих, че разбирам почти всичко ... няколко пъти - наистина разбирам смисъла добре, само няколко думи останаха неясни. Въпреки че, разбира се, не мога да повтарям диалога в движение - трябва да уча по обичайната програма.

Знам, че тук бързането обикновено се кара, така че може би ще го разбера. Но се казва, че критерият за преминаване към нов диалог е ясен слух и ясно възпроизвеждане на диалози - с правилно произношение, интонация, мелодия на речта ... Доколкото мога да преценя (и да преценя себе си, разбира се, не е много лесно), това се постига напълно. За мен е лесно да прочета практикуван диалог с всякаква скорост. И така, защо да копаем и копаем земята на един квадратен метър, в който не са останали бучки, ако все още има огромно неорално поле наоколо?

Мисля, че се получава толкова бързо само докато съм в началния етап. И все пак, въпреки че не можех да си представя, че наученото преди малко 5-6 години може да бъде запазено някъде в тайните дълбини на подсъзнанието ми, въпреки това се оказа, че е точно така. С изненада откривам, че си спомням думи, които, може би, видях само 2-3 пъти преди няколко години ...
Сигурно ще е по-трудно по-нататък, но нека видим.