По-малкият ученик няма приятели в класа, как да реагира?

Синът е във втори клас. Понякога се оплаква, че няма приятели в клас. На въпроса ми „Защо мислиш?“, Той отговори: „Защото съм малък“. Сред момчетата той е най-ниският на ръст, но това не е причината. Многократно проведох разговори с него за това, обясних, че всички сме различни, за взаимоотношения и връзки в екипа и т.н. Към него няма агресия от съученици, той общува без проблеми, на улицата има приятели. Как иначе можете да помогнете на детето си?

Вашият син каза така, тъй като момчетата от класа му казаха това, той не направи такова заключение относно причините. На тази възраст са важни няколко месеца „стаж“, децата показват своята възраст. Този проблем може да бъде разрешен само ако децата все още не са се разделили на постоянни групи-клъстери от два-три-пет приятели, които играят само помежду си. Това се случва в някои класове. Дъщеря ми също е една от най-малките в класа, имахме подобен проблем. Разгледах как и какво играят другите деца, кой има връзка с кого, кой е колко контакт. Сам съм разговарял с няколко деца, за тях вниманието на възрастен е много ценно. Самата тя намери приятел за дъщеря си, научи я да не е срамежлива, да общува, да се консултира, да разказва, да пита, да дава и получава подаръци. и също придърпа момчето при тях. Тогава друго момиче някак се присъедини към тях, така че се образува „клъстерът“ на дъщерята. Но аз имам момиче, момчетата могат да бъдат различни. Също така е необходимо да научите децата да бъдат приятели и да бъдат част от екип, и не само с общи думи, но и да казват как да го направят, как да отговорят, ако казват това и т.н.

Уляна, написала си всичко правилно, но бих искал да допълня отговора ти.

Ако има такъв проблем, тогава можем да го решим заедно. Тоест, организирайте малко чай и поканете съученици да го посетят. Като алтернатива можете, разбира се, да се съгласите с учителя, деня на открития урок и след това да включите сина си. Разпределете малки подаръци под формата на малки занаяти, за да запомните урока. Основното е другите деца да видят, че техният „малък“ приятел е общителен и общителен.

Не мисля, че това е причината за малкия ръст. Имаме момче в нашия клас, то е много малко, дори по-ниско от всички момичета в класа. Родителите му са по 1,5 метра, затова той е мъничък. Но той е приятел с всички, толкова е общителен, има приятели. Има деца, които чакат да им се обърне, да им се предложи да играят, да се притесняват. А има и деца, които сами измислят игри, са водещите. Тук е необходимо да се обясни на момчето, че няма какво да се чака и няма нужда, той трябва сам да започне да включва други в игрите. Най-лесното нещо е да донесете интересна игра в училище, същата Twister. Играчите ще наваксат, ще бъде забавно, ще играят на почивка. Или интересно списание, модели, дизайнери (което е интересно за момчетата). Добре е, ако едно момче се запише за секция по бойни изкуства, то ще се научи да не се страхува от общуването. В нашия клас момчетата ходят на футбол и затова са приятели, защото прекарват повече време заедно. Те отиват на и от обучение заедно, комуникацията обединява.

Най-голямата дъщеря в класа също нямаше близки приятели, въпреки че отношенията бяха равномерни и добри с всички. Има само една приятелка с една година по-млада, те са приятели от люлката. В началото се притеснявах, защото имах куп приятелки, съученици, но дъщеря ми обясни, че просто сме различни, единственият й приятел е достатъчен, тези, които учат заедно, не се интересуват от нея от гледна точка на приятелство. Не всички деца се нуждаят от училищни приятели; те имат достатъчно от тях извън училище. Вашият син просто не се интересува от децата от класа и скоро може да има общи интереси с някого. Мисля, че момчето ще го разбере само.

Синът ми дойде в селско училище, където децата вече се познаваха. Мнозина отидоха в една и съща група или живеят рамо до рамо един с друг. Съответно той също нямаше приятели и имаше проблем с комуникацията. Той е доста срамежливо момче и по никакъв начин не може да намери приятели. Помогнах на сина си с каквото можах. Първо, аз му помагам в обучението, децата на тази възраст все още се водят от мнението на учителя и които учителят хвали, те искат да бъдат приятели повече с това. В същото време организирах рожден ден за сина си. Разрешено да покани децата у дома и организира празник за него. След това рейтингът му в класа се увеличи значително, сега той вече е лидер, ръководител на класа и сега други деца търсят приятелство с него.

Много често родителите правят грешката да казват на детето си, че ако не искат да бъдат приятели, тогава не трябва. Но детето развива изолация и в бъдеще ще бъде много трудно да се установи контакт. Затова трябва да помогнем да станем по-общителни. Трябва да започнете това в ранна възраст, например да вземете ръката и да ви заведете при други деца, да се срещнете, да установите контакт и след това да ги оставите на мира. В училищна възраст трябва постоянно да се интересувате от случващото се в живота на детето, да се интересувате, а не да контролирате. Нека ви разкаже не само за оценки, но и за съученици. В бъдеще въз основа на тази информация ще бъде възможно да се дават съвети, ако контактите не вървят добре.

Може да има няколко причини, поради които приятелството не се получава. Освен това, ако няма проблеми с това в детската градина, тогава училището трябва да се опита да създаде необходимите условия за среща и общуване със съученици.

През първите училищни години приятелството е обвързано според ситуационен тип. Например децата живеят в една къща, ходят заедно на училище или самите родители са приятели. Така че един от най-добрите начини да направите това е да накарате децата да общуват помежду си. Вземете след училище малко по-късно, по това време децата ще имат възможност да говорят. Вариантът с празнуване на рожден ден също е добре, също трябва да се насърчава, ако детето ходи на училищни събития - чудесна възможност за комуникация.

Детето трябва да е задължително да преподава правилата на поведение, които ще улеснят установяването на контакт. На първо място, това е откритостта. Когато искат да се опознаят, трябва да проявите интерес, да поздравите и да се усмихнете.

Следващият задължителен момент е способността да правите комплименти. Научете детето си да прави това, дайте пример. Например, да похвалите някого за рейтинг или да кажете нещо за красиви дрехи.

Проявяването на доброта към другите също има положителен ефект върху отношенията между хората. Просто споделете химикалка или помощ за задача, което е добър начин за изграждане на приятелство. Само всичко трябва да бъде безкористно, защото някои дават подаръци за приятелство, но това има обратен ефект.

Друго важно правило е сходството. Приятелството ще продължи дълго само между тема, която има същите черти, интереси.

На уменията за общуване трябва да се преподават от ранна детска възраст. Като начало самата майка трябва да заведе децата в компанията, да ги представи и да ги остави. В бъдеще трябва да се интересувате от случващото се в училище, как се справят съучениците и определено трябва да преподавате основните правила за общуване, които допринасят за формирането на приятелство.