Мозъчни тестове

Основната цел на провеждането на мозъчните тестове е да се установи доминиращото полукълбо и доминиращият тип мислене. Има два основни типа функционална специализация:

Абстрактно-логически (образност, цялостност, емоционалност) - вдясно;
Пространствено-фигуративни (логически и езикови мисловни операции) - вляво;

Повечето задачи са специализирани в определянето на степента на обработка на непрекъсната информация и също така ви позволяват да установите IQ. Разкрийте кое полукълбо е водещо, тип мислене (инженерно, математическо и др.).

Класификация

Има много различни задачи за идентифициране на функционалните способности на мозъка, които също ви позволяват да установите предразположението му към определен тип мислене или неговите интелектуални способности. Но ние ще изтъкнем най-често срещаните, които често интересуват хората, и също така ще говорим за тяхното значение. Това са изследвания като:

Тест на Ханс Айзенк (коефициент на интелигентност IQ) Използва се за установяване на нивото на интелигентност на човек. Може да се извършва по напълно различни начини. Използваният материал може да бъде както следва:
- Глаголен;
- Дигитален;
- Графичен.

Следователно, гореспоменатото представяне на материала ви позволява да посочите предимствата и недостатъците. Например, човек може перфектно да овладее словесните задачи, но аритметиката, напротив, е лоша. Материалът в тестовете обаче се подава в равни количества, така че да няма зависимост от доставката му. Струва си да се отбележи, че той изглежда е показател за оценка на умствената функционалност, а не на знанието. Най-популярното, но в същото време и най-противоречивото изследване.

Установяване на водещото полукълбо

Всички знаем, че всяка област отговаря за своя специфичен набор от функции. Дясно (творческо), ляво (аналитично) Струва си да се отбележи, че това полукълбо, което в момента доминира над човека, е вроден фактор, поради което не може да бъде променено.

Тест за интелектуални способности на Raven

Това изследване е изобретено преди около 80 години и е доказало своята надеждност неведнъж. Основната цел е да се определи нивото на способност за учене. Съдържа 60 задачи, които увеличават трудността си с всяко ниво (5 нива, 12 задачи). За разлика от изследванията на Айзенк, то се извършва без ограничение във времето, за да не се дискриминират тези, които имат предимно „бавно“ мислене.

Отделен специализиран тест за установяване на техническите умения на субектите. Извършва се с помощта на 70 физически и технически задачи в графична форма. Има ограничение във времето от 30 минути. В някои случаи се използва като допълнителна дефиниция на интелигентността (IQ).