Учебен център "Коледа +"

Автор: Гожина Юлия уч. 9 "а" клас MBOU средно училище No 10

Б или регион Нижни Новгород.

Ръководител: В.В. Раскаткина .

Дворът на нашето училище е място, където протича образователният и извънучилищният живот на ученици и учители. Последната камбана, абитуриентски партита, уроци по рисуване, уроци по музика, училищен летен лагер, тържествени линии и просто почивка по време на почивки - това е непълен списък от събития, които се случват в нашия двор. Тъй като училищната цветна градина е лицето на нашето училище. Традиционно всяка година участваме най-активно в подобряването му. Но с появата на цветна градина се сблъскахме с проблем. Цветята, които са толкова красиво изобразени на опаковката със семена, не дадоха очаквания резултат. За да се разберат причините за провалите, беше решено да се анализира почвения състав на нашата цветна градина и въз основа на получените данни да се избере посадъчният материал.

Цел:

Наблюдение на почвения състав на училищна цветна градина за подбор на декоративни растения.

Хипотеза:

Почвеният състав на училищния обект е по-подходящ за отглеждане на невен, петуния, астри.

Задачи:

Разгледайте различни източници на литература по тези въпроси.

Изберете методология за мониторинг на почвата и я внедрете.

Проучете декоративните растения и условията за техния растеж на нашата почва.

Проведете сравнителен анализ на почвения състав на територията с помощта на карти.

да се извърши химичен, механичен, микробиологичен, минералогичен анализ на почвата. Изберете асортимент от декоративни растения, като вземете предвид характеристиките на почвата им.

Разработване на препоръки за подобряване на почвата.

Методи за решаване на тези проблеми:

Работа с източници на информация: книги, справочници, статии по дизайн, научни трудове и др.,

Физически, химични, биологични експерименти, наблюдения и сравнение на резултатите.

Работа с различни видове карти за анализ на почвата.

Проучванията на физико-химичния състав на почвата на нашата цветна градина бяха извършени на базата на лабораторията на нашето училище в кабинета по химия. За целта използвах техниките, описани в учебниците по химия. Фитоиндикацията и минералогичният анализ на горния слой на почвата се извършват директно върху училищната цветна градина.

Почвени карти Почвата е околната среда и основно условие за развитие на растенията. Растенията се вкореняват в почвата и черпят от нея.За да определим почвения състав на нашата цветна градина, използвахме специални почвени карти. Но първо трябва да определите местоположението на училището от географска гледна точка. Нашето училище се намира в микрорайон "Стъклен завод" на град Бор, който се намира на левия бряг на река Волга в област Волга. Училището е разположено в индустриална зона, на около петстотин метра от изцяло руския гигант Borsky Glass Factory. Според почвените карти в нашия регион има три вида почва: пясъчна, глинеста, глинеста. Нашето училище и районът около него се намират на седемстотин метра от река Волга, така че почвата, където цветните лехи трябва да бъдат песъчливи, всъщност е част от заливната река на Волга. За да се потвърди или отрече този факт, е необходимо да се анализира почвата, за това бяха проведени редица експерименти.

Определения на типа на почвата. Те взеха шепа пръст от нашата цветна градина като проба и я изцедиха на топка. Ако буците пръст се слепват, значи почвата е глинеста. Ако почвата се рони лесно в ръката, това вероятно е пясъчна почва. Ако е глинеста почва, тогава почвата в ръцете ни ще изглежда хлабава и не лепкава.В дланите ни буците пръст не се слепват, но много лесно се срутват. Следователно имаме пясъчна почва.

Определяне на нивото на киселинност. За да се определи киселинността на почвата на цветната градина, беше проведен следният експеримент. Приемане на 15 g земя на повърхностния слой. Потапя се в колба с вода и се разбърква. След изчакване 5 минути, когато твърдата фракция се утаи, лакмусова хартия беше пусната в съда. Видяхме, че водата оцветява лакмусовата хартия в розово. В сравнение с референтната скала получихме цвят, близък до стойността 5. Получихме резултат от 0 до 7. Така че тази проба има кисела почва.

Извършване механични анализ почва Проведен е прост експеримент за определяне на механичния състав на почвата. Шепа пръст се поставя в мензура, напълва се с вода, разбърква се и се оставя да се утаи за 5 минути. В утаената почва пясъкът падаше на дъното и върху него падаше слой глина. Като взехме височината на колоната с утаена почва като 100%, изчислихме специфичното тегло на пясъка. 100% - 8 мм; X% - 6 мм; X = 75% Сместа съдържа 75% пясък.

Подбор на декоративни растения За да извършим селекцията на декоративни растения, ние изучихме характеристиките на различни цветя, условията на техния растеж, като взехме предвид тези данни, избрани такива растителни култури, които ще бъдат непретенциозни към нашата почва, могат да растат без проблеми. Като основни култури взе: всички сортове невен, астри и петунии. Други цветя; далии вербена, цинии, тученица, почвата за отглеждането им изисква допълнителни грижи. Следователно тези цветя могат да се отглеждат в отделни цветни лехи, като се прилагат допълнителни мерки за подобряване на състава на почвата.

Тъй като нашата почва е бедна и кисела, тя се нуждае от грижи. Изправихме се пред необходимостта да разработим препоръки. За да направим това, ние изучавахме: статии, учебници, използвайки съветите на опитни градинари. Разработихме препоръки за подобряване на нашата цветна градина. Не е разрешено използването на пестициди на училищната площадка.

Препоръки:

Оплождане. Компостът работи добре за нашата цветна градина. За да го направите, трябва да изкопаете средна дупка и да поставите листата там, да го излеете с вода, да го поръсите с минерални торове (най-добре с нитрофосфат), след като компостът е готов, почвата може да бъде оплодена. Тъй като съдържа основните елементи на храненето на растенията (N, P, K).

Разрохкване на почвата. Имаме смес от песъчливи глинести почви, така че разрохкването трябва да се извършва веднъж месечно или при необходимост. (След дъждовете, защото почвата е уплътнена).

За да могат цветята да растат красиви и здрави, те трябва да бъдат изкоренени, ако е необходимо, тогава няма да бъдат закърнели и запушени.

За да се намали количеството на тежки метали в почвата, е необходимо да се засадят храсти по пътя.

Тъй като на нашата територия няма опасни вредители с пестициди, няма да използваме.

Възможно е да се намали нивото на замърсяване с тежки метали чрез варуване на почвата, тъй като дори в присъствието на органични вещества в кисела среда, тежките метали са подвижни.

Пепелта може да се използва за намаляване на киселинността, тя е добър материал и освен това съдържа голямо количество хранителни вещества и микроелементи.

За да подобрите структурата на почвата, е полезно да добавите вар или доломит през есента; те също така намаляват киселинността на почвата.

Въз основа на извършената работа предложената хипотеза беше потвърдена. Невен, петунии, астри наистина ще растат на нашата почва. Предлага се да се засаждат различни видове невен като основна култура, тъй като те са най-непретенциозни към нашите условия и имат много дълъг период на цъфтеж.

Много е важно данните от изследванията да ни помогнат да отглеждаме красиви цветя и да избегнем неуспехи с някои цветя, както беше през тази година.

Източници на информация в литературата и Интернет

4. В.П. Максаковски, П.И. Пучков: "Атлас по география".

5. O.S. Габриелян: "Учебник по химия 10кл." М., 2008.

6 СУТРИНТА. Игонин: "Домакинска ферма No5" М., 1992.

7. Карписонова, Черняева, Черняева: „Наръчник на ландшафтен дизайнер по избора на растения“, 2010.