Майсторски клас за родители "Моят роден край"

„Трябва да градим бъдещето си върху солидна основа, а такава основа е патриотизмът ...“

В.В. Путин (РИА Новости)

Напредък на събитието:

- Здравейте, мили родители! Искам да ви попитам какъв човек може да бъде наречен „патриот“? (отговори на родителите)

- А сега чуйте как отговориха децата ви (учителят чете отговорите на децата).

- В наше време проблемът с възпитанието на подрастващото поколение като морално-духовна и гражданско-патриотична личност стана много остър. Ето защо, формирането на патриотичното съзнание на учениците, ние започваме с възпитанието на любов към семейството, към техния дом, улица, село, регион. Тази година нашата институция стартира дългосрочен проект „Обичай и познавай своя дом“, в рамките на който се планират събития с ученици, учители и, разбира се, родители. Но много от вас ще се съгласят с това твърдение: за да научите детето на нещо, вие самите трябва да имате достатъчно знания в тази област. За да се провери нивото на компетентност на родителите в познаването на символите и културата на тяхното село и Краснодарски край, беше проведено проучване, което показа следните резултати:

50% са посочили правилно цветовете на знамето на Краснодарска територия
70,3% точно възпроизвеждат първия ред на химна на Краснодарския край
63% си спомниха какво е изобразено на емблемата на село Белая Глина
52% посочиха 2-3 имена на кубански поети или писатели, 30% - едно фамилно име, 18% - затрудниха да отговорят на въпроса
само 42% биха могли да посочат пример за кубанските народни игри
55% са изброили имената на известни сънародници - Белоглинци
89% посочиха няколко забележителности на село Белая Глина
и само на последния въпрос "Кое фамилно име носител училище № 12 носи" всички 100% от анкетираните дадоха верния отговор.

Следователно целта на днешната ни среща е да се запознаем с формите и методите, които запознават предучилищните с културата, ежедневието и литературата на нашия регион. И ще ни помогне с това вълшебно цвете "Цвете-седем цвете", на венчелистчетата на които са написани различни задачи.

"Червено венчелистче"

1 задача. „Продължете кубанската поговорка или поговорка“

Без атаман казак ... сирак.
Изтърпи казака - ... ще бъдеш атаман.
Понички от атамани, .... казаци неравности.
Казак ще се напие от шепа, ... ... ще вечеря от дланта на ръката си.
Казакът е гладен, но конят ... той е сит.
Казашко семейство не ... ... превод.
Бог защитава любимия, а казакът ... ... сабя.
Без кон, казак е наоколо ... ... сирак.
Казашката смелост ще унищожи всяка ... ... крепост.
По-добре е да имате дълги уши, отколкото ... ... дълъг език.
Казакът не се похвали с трева, похвали се с ... ... сено.
Разумността във всеки бизнес на казак ... ... помага.
От безделието не се случва за казак ... . забавление.

"Портокалово венчелистче"

2 задача. „Съставете знамето на Краснодарския край“

На масите има ½ листа бяла хартия А4, ленти цветна хартия от зелено, малина, синьо, флумастер, лепило, четки за лепило. Родителите са поканени да кръжат дланта си върху листове бяла хартия, след това в тази длан, от правоъгълни ленти хартия, съставете знамето на Краснодарския край в правилната последователност и залепете.

"Жълто венчелистче"

3 задача. "Хайде да играем"

Родителите са поканени да се запознаят с правилата на кубанските народни игри „Предай подкова“ и „Плетена плетеница“, и да играят сами.

Казаците имали стара вяра: „Който намери подкова, това ще му донесе щастие“. За музиката трябва да прехвърлите подковата един на друг. Щом музиката спре, този, който има подкова в ръцете си, отива в кръг и танцува.

Играчите застават на редици един срещу друг, хванати ръце кръстосано. Първата линия се приближава до тези, които стоят отсреща, кланя се и се връща на мястото си. Вторият ред повтаря същото движение. По сигнал играчите се разпръскват из стаята, изпълнявайки танцови движения под звуците на тамбура. При следващия сигнал на свирка, всеки тича по местата си и изгражда в редици, съответно хванати ръце кръстосано. Печели първият ред, който трябва да бъде построен.

"Зелено венчелистче"

4 задача. „Разкажи стихотворение на кубанските поети“

Водещият предлага да запомни и разкаже стихотворение от всеки кубански поет. Ако няма кандидати, учителят разпространява предварително подготвени мостри.

"Синьо венчелистче"

5 задача. „Познай мелодията“

Родителите са поканени да познаят името на известните кубански песни от първите ноти.

"Синьо венчелистче"

6 задача. "Кубански диалект"

Учителят назовава думата на кубанския диалект, а родителите трябва да познаят каква е тя.

Cybula - лък
Кърпа - кърпа
Инат - инат, инат
Балакат - говори, говори, води разговор.
Буриан - груба, бурена трева
Хаман - портфейл, торбичка.
Гармел - диня
Кугут - 1. Петел. 2. Алчният човек.
Мрячка - фин скучен дъжд.
Ясно - дебело, обилно.
Таганок - чугунен съд, казан, чайник.
Khabari - 1. Продукти, дадени от роднини от селото на града. 2. Подкуп.
Чалабуда - порутено, временно жилище, хижа, кабина.
Устюк - гръбначен стълб.

"Лилаво венчелистче"

7 задача. „Защо обичам земята си“

Родителите, прехвърляйки от ръка на ръка образа на сърце, разказват защо обичат родния Краснодарски край.

Резултат от събитието.

Въпросник за родители "Моят роден край"

1. Избройте цветовете на знамето на Краснодарския край?

2. С какви думи започва химнът на Краснодарския край?

3. Какво е изобразено на емблемата на село Белая Глина?

4. Назовете 2-3 имена на кубански писатели или поети?

5. Какви народни кубански игри познавате? Списък.

6. Дайте пример за 2-3 от най-известните кубански песни?

7. Какви известни сънародници Белохлински познавате?

8. Назовете 2-3 забележителности на село Белая Глина?

9. Фамилията на който известен сънародник е училище № 12?

Литература:

Автор: Березуцкая Юлия Алексеевна, старши педагог, MADOU d/s 4, село Белая Глина, Краснодарска територия, Русия.