Класен час "Аз съм човек"

Предмет: "Аз съм човек"

Цел: да формира понятието „човешка личност“;

Да формират потребността на учениците от себепознание и саморазвитие;

разширяване на идеите за себе си, определяне на важни аспекти на вашата личност;

развиват нуждата от самоанализ, внимание, реч на учениците,

възпитавайте уважение един към друг, доверие, взаимно разбиране.

Оборудване: интерактивна дъска, презентация, музика за притчи, флумастери, листове А4 ябълки, дърво, листа.

Класен час

1. Организационен момент. Психологическа нагласа.

Момчета, днес искам да ви разкажа една притча. Изслушайте я внимателно.

Според легендата в света има прекрасни дървета, които носят късмет и изпълняват желания. Много смели мъже се опитаха да ги намерят, но се върнаха без нищо. Тогава те обявиха историята с прекрасните дървета за измислица и спряха да ги търсят. Но хората толкова искаха да повярват в легендата! И те започнаха да даряват обикновените дървета със специални способности, вярвайки, че ще им донесат късмет. Така че днес ще създадем „Дървото на чакащите“ Пред вас има три листа. Трябва само да изберете 1.

Ако изберете жълто, искате да общувате, бъдете активни,

ако червено - ще бъдете упорити в постигането на целта,

а ако зелено - ще имате успех.

Не забравяйте, че красотата на вашето дърво зависи от вашите желания.

(Децата украсяват дървото.)

С желанието да бъдем общителни, активни, упорити в постигането на целта, успешни, се захващаме за работа.

2. Съобщете темата на класния час.

Преглед на съдържанието на документа
"Час на класа" Аз съм личност "

"ГУ" КОНСТАНТИНОВСКА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ

Предмет: "Аз съм човек"

Цел: да формира понятието „човешка личност“;

Да формират потребността на учениците от себепознание и саморазвитие;

разширяване на идеите за себе си, определяне на важни аспекти на вашата личност;

развиват нуждата от самоанализ, внимание, реч на учениците,

възпитавайте уважение един към друг, доверие, взаимно разбиране.

Оборудване: интерактивна дъска, презентация, музика на притчи, флумастери, листове А4 ябълки, дърво, листа.

Класен час

1. Организационен момент. Психологическа нагласа.

Момчета, днес искам да ви разкажа една притча. Изслушайте я внимателно.

Според легендата в света има прекрасни дървета, които носят късмет и изпълняват желания. Много смели мъже се опитаха да ги намерят, но се върнаха без нищо. Тогава те обявиха историята с прекрасните дървета за измислица и спряха да ги търсят. Но хората толкова искаха да повярват в легендата! И те започнаха да даряват обикновените дървета със специални способности, вярвайки, че ще им донесат късмет. Така че днес ще създадем „Дървото на чакащите“ Пред вас има три листа. Трябва само да изберете 1.

Ако изберете жълто, искате да общувате, бъдете активни,

ако червено - ще бъдете упорити в постигането на целта,

а ако зелено - ще имате успех.

Не забравяйте, че красотата на вашето дърво зависи от вашите желания.

(Децата украсяват дървото.)

С желанието да бъдем общителни, активни, упорити в постигането на целта, успешни, се захващаме за работа.

2. Съобщете темата на класния час.

Всеки от вас произнася следните думи „МОЯ“, „В МОЯ“, „АЗ“. И каква е тази малка, но толкова просторна дума "аз"?
Нека отговорим на въпроса: "Кой съм аз?"

Надписът „I“ се появява на черната дъска. Студентите отиват до дъската и допълват записа със собствени опции. (Опциите са готови на листите, те трябва да изберат)

Аз съм дъщеря, син;
Аз съм брат, сестра;
Аз съм студент, студент;
Аз съм съсед, съсед;
Аз съм купувач;
Аз съм пешеходец и т.н.

3. Работа с концепции.

Желанието да бъдеш човек се проявява за първи път при бебе, което, отблъсквайки ръката на майка си, която го подкрепя, казва: „Аз самият!“ Желанието да стане личност се декларира и от тийнейджъра, когато започва да прави избор между добро и зло, когато, преодолявайки себе си, се противопоставя на евтините изкушения. Старецът, който е на много години и към когото са привлечени малките и големите, също си остава човек и той, въпреки зимния студ, щедро раздава на всички последните искри на душата си.

Но какво е личността?

Личност - това е индивидуалното лице на човек. Личността е човек, който работи върху себе си, култивира добри черти на характера, опитва се да бъде полезен на обществото.

Задачата: запишете думите - характеристики на понятието "личност" и след това ги прикачете към диаграмата:

човек

"Личност" - това е понятие, което включва темперамента на човека, неговия характер и отношение към света, към хората, към самия него.

Вдигнете ръцете си, които се смятат за човек.

Изход. Разбира се, всички вие вече сте малки личности и всеки от вас има свой характер, свои навици (надявам се, че са добри). Само фактът, че ходите на училище, подсказва, че вече сте малки индивиди. Но за да станете истински човек, трябва да работите усилено върху себе си. И в бъдеще това ще се изразява във вашите действия и действия и ще показва дали сте добър човек, дали сте истински човек. И пожелавам на всички да станете личности с главна буква.

Ще назова действията, както положителни, така и отрицателни, които децата понякога правят. Ако действието от ваша гледна точка е добро - пляскайте с ръце, ако е лошо - тропайте с крака.

v Анюта е научила много учтиви думи, но ги използва само в отношенията със старейшините си, докато е груба със съучениците си.

v Olezhka на входа на училището винаги пропуска учителите, главния учител и директора, но не прави това по отношение на чистачките.

v Марина пожелава на цялото семейство лека нощ преди лягане, дори котката Дуняша.

v Антон усърдно си прави домашните, но само ако родителите му са му обещали парична награда за това.

v Денис става в 6 сутринта, за да джогира сутринта.

v Вася е много весело момче - той измисли псевдоним за всеки съученик - тийзър.

v Лена идва да посещава баба на самотна съседка всеки ден след училище, за да я посети и да помогне за домакинската работа.

v След като затрупа коридора близо до прозореца със семена, донесени от къщата, Женя не почисти, казвайки, че за това в училището има чистачи.

v На рождения си ден Ирочка донесе бонбони в клас и почерпи всички свои съученици

сега играх игра с теб. И за какво беше необходима? Че всеки от нас е надарен с различни качества. По това време вие ​​сте ученици. Нека да съберем фалшива студентска личност. Какви качества трябва да притежава студентът? (всяка група има плакат, където те придават личностните черти на ученика).

Нека се стремим към този идеал!

Резултатът от класния час

Разглеждане на притчата „Всичко е във вашите ръце“

Те не са родени като личност - те стават личност. Така че, момчета, какъв човек ще станете зависи само от вас самите.

Отражение (песента звучи по пътя на доброто)

Рецепция "Дървото на чувствата"

Момчета, нашето дърво и нашите листа ви очакват. Затова искам да знам дали този час на класа е бил напразен. Вие избирате цвета на ябълката (той определя настроението ви до края на урока), прикрепяте го към дървото и отговаряте на следните въпроси:

- Какво ти хареса?

- Какво беше особено интересно?

- Какво отнемам днес от учебния час? (моето откритие ...)