Как да разпознаем юношеския екстремизъм и какво да направим с него

Съвременната Руска федерация включва повече от сто етнически групи, включително около тридесет държави. Отношенията между различни нации, етнически и религиозни групи винаги са се отличавали с противоречивия си характер - привличането към сътрудничество и периодичните взривове на конфликти. В момента един от належащите проблеми в Русия е екстремизмът сред подрастващите и младите хора. Екстремизмът е дейност (както и вярвания, отношение към нещо или някого, чувства, действия, стратегии) ​​на човек, които са далеч от обичайните общоприети. В конфликтна среда - демонстрация на тежка форма за разрешаване на конфликти.

Комбинация от следните критерии позволява да се считат определени действия за екстремистки:

1. Действията са свързани с отхвърляне на съществуващия държавен или обществен ред и се извършват в незаконни форми. Екстремистки ще бъдат онези действия, които са свързани с желанието да се унищожат, дискредитират съществуващите в момента обществени и държавни институции, права, традиции, ценности. Освен това подобни действия могат да бъдат насилствени, да съдържат преки или косвени призиви за насилие. Дейността, екстремистка по съдържание, винаги е престъпна по форма и се проявява под формата на извършени обществено опасни действия, забранени от Наказателния кодекс на Руската федерация.

Необходимо е да се подчертаят основните характеристики на екстремизма в младежката среда.

Първо, екстремизмът се формира главно в маргинална среда. Той постоянно се подхранва от несигурността на ситуацията на младия мъж и неговите несигурни възгледи за случващото се.

На второ място, екстремизмът най-често се проявява в системи и ситуации, характеризиращи се с липсата на съществуващи стандарти, нагласи, които се фокусират върху спазването на закона, консенсус с държавните институции.

Трето, екстремизмът се проявява по-често в онези общества и групи, където се проявява ниско ниво на самоуважение или условията допринасят за непознаването на индивидуалните права.

Четвърто, екстремизмът отговаря на общества и групи, които възприемат идеология на насилието и проповядват морална развратност, особено в средствата за постигане на целите.

Причината за появата на екстремистки прояви в младежката среда са следните особено значими фактори:

На второ място, криминализирането на редица сфери на обществения живот (сред младежите това се изразява в широкото участие на младите хора в криминалните сфери на бизнеса и т.н.).

Трето, нарастването на национализма и сепаратизма (активна дейност на младежките националистически групи и движения, които се използват от отделни обществено-политически сили за постигане на целите им).

Четвърто, наличието на незаконно разпространение на средствата за извършване на екстремистки действия (някои младежки екстремистки организации с нелегални цели се занимават с производство и съхранение на взривни устройства, учат използването на огнестрелни оръжия и студено оръжие и др.).

Пето, използването на психологическия фактор за деструктивни цели (агресията, присъща на младежката психология, се използва активно от опитни лидери на екстремистки организации за извършване на действия с екстремистка ориентация).

Шесто, използването на Интернет за незаконни цели (осигурява на радикалните обществени организации достъп до широка аудитория и пропаганда на техните дейности, възможност за публикуване на подробна информация за техните цели и задачи, време и място на срещите, планирани събития).

Търсенето на идентичност, опитите да се утвърди в живота водят до несигурност, желание да се образува кръг от хора, близки по дух, да се намери някой, отговорен за всички проблеми и неуспехи. Такъв кръг може да бъде екстремистка субкултура, неформална асоциация, политическа радикална организация или тоталитарна секта.

Въз основа на това в работата по превенция на екстремизма и тероризма в образователния процес възникват следните насоки:

1. Информиране на младите хора за екстремизма, за опасността от екстремистки организации;

2. Провеждане на педагогически съвети с покана на служители на реда, класни часове и родителски срещи, на които се обясняват мерките за отговорност на родителите и децата за екстремистки престъпления;

4. Насърчаване на здравословен и културен начин на живот сред младите хора: организиране на летни ваканции и временна заетост на непълнолетни, провеждане на събития за патриотично и морално възпитание на деца и юноши, провеждане на спортни и културни дейности в свободното време.

6. Намаляване на предразсъдъците и стереотипите в сферата на междуличностната комуникация при децата. Това се улеснява от съвместните дейности на децата, творческата атмосфера в групата, използването на дискусии, ролеви игри, обучение на методи за конструктивно разрешаване на проблеми и конфликти в ежедневната комуникация, преговори;

7. Научете децата да ценят многообразието и различията, да зачитат достойнството на всеки човек.

8. Създаване на условия за намаляване на агресията, напрежението;

9. Създаване на алтернативни форми за реализиране на екстремния потенциал на младежта: (например изкуство или спорт, различни хобита, клубове и др.).

Особено внимание трябва да се обърне на подрастващите, които са в ситуация на евентуално „попадане“ в сферата на екстремистката дейност (млади хора в „рисковата зона“). В този контекст дейностите за предотвратяване на екстремистки прояви в младежката среда трябва да бъдат насочени към млади хора, чиято житейска ситуация предполага възможността за включването им в областта на екстремистката дейност.