Как да напиша есе на тема „Ако бях учител“?

По-лесно е да напишете есе на тема „Ако бях президент“ - има повече правомощия:). Но сериозно, в този случай е необходимо до известна степен да знаете и разберете за какво пишете. Ако сте в училище, опитайте се да се уговорите с някой от учителите да преподава този или онзи урок във вашия клас, за да помиришете поне малко този барут, иначе ще бъде трудно за разбиране. Веднъж практикувах подобен метод на преподаване: много от моите гимназисти сами преподаваха уроци, разбира се в мое присъствие. И някои от тях станаха учители в бъдеще. Тоест искам да кажа, че ако поне веднъж се поставите на мястото на учителя, много ще стане ясно и ще бъде много по-лесно да напишете есе на подобна тема.

Ако бях учител

Ако бях учител. Не, няма начин на света!

Това е най-трудната работа в света. Това е тежък труд, особено в наше време.

Спомням си учителите си и са ми скъпи като хора, които са открили много нови и необходими за мен неща.

Но в онези ранни дни училището работеше по съвсем различен начин. Тя даде знания и сега това е просто институция за предоставяне на „образователни услуги“. И съответно потребителите на тези услуги (ученици и учители) наричат ​​учителите като обслужващ персонал. Те могат да бъдат обиждани под всякаква форма и нищо няма да се случи за това. Самият учител ще бъде виновен: „възпитаваш детето по този начин“, „провокираш детето“, „Искаше да каже нещо нередно“, „Неразбрахте“ - това казват родителите в защита на децата си.

Образователният процес се превърна в панаир на суетата. Малко хора се интересуват от знания. Децата идват на училище, за да се мотаят, хвалят се със своите "цацки" и богати родители.

У нас системата на образование и здравеопазване е унищожена. И изглежда, че ще бъде дълго време.

За никого не е тайна, че има учители, които учениците обичат, очакват с нетърпение уроците си, у дома се радват да се подготвят за урок по предмета, който преподава този учител. Децата се страхуват от някои учители или не ги уважават, мразят предметите си и не искат да ги учат.

Ако бях учител, на първо място бих се опитал да направя уроците по моя предмет по-интересни, за да завладя децата. Бих се опитал да дам материала по темата, който не е в урока, но който може да бъде полезен.

Основната задача на учителя е да дава знания. Но личната връзка между учениците и учителя също играе важна роля. Не бих "направил" любимите си, поне бих се опитал, така че отношението ми към този или онзи ученик да не се вижда отвън.

Бих се отнесъл към всички ученици еднакво равномерно и с уважение.

Преди много исках да бъда на мястото на учителя. Но след като узреете, разбирате колко е трудно. Трябва да имате голяма любов към децата и здрави нерви, за да бъдете учител.

Бих написал есе като това.

Работата като учител е една от най-трудните и взискателни работни места в света. Ако получих ролята на учител, тогава щях да се подготвям и уча много с учениците си всеки ден.

Бих се опитал да заинтересувам учениците от моя предмет. За да направите това, трябва да дадете не само сухи факти, но и интересни примери от живота. Трябва темата ви да стане актуална за младите хора. Ако е уместно, тогава учениците ще искат да го разберат. Необходимо е ясно да се обясни на децата в кои области от живота знанията по този въпрос ще им бъдат полезни.

Намирането на емоционален контакт с вашия клас също е много важно. За това бих уредил съвместни пътувания до театри, туристически събирания. Бих се опитал да участвам в творческия живот на класа.

Всяко дете, вероятно в детството, обичаше да играе учител, създаваше свое списание, даваше оценки.

Ще измислим есе по тази тема и какво ще стане, ако наистина сте станали учители. Разказване на истории от името на ученика.

Ако бях учител, тогава нямаше да задам толкова много домашни. Бих направил уроците кратки, не четиридесет минути, а тридесет. Бих измислил нов план на урока, който би бил много интересен и вълнуващ за учениците. Не бих дал две оценки на никого и ако ученикът не разбираше материала от урока, той щеше да излезе с визуална поредица за това как да предаде темата на предмета, използвайки снимки и снимки от живота. Бих създал допълнителен урок по интереси, но в който учениците биха обменяли интересни теми.

Ако бях учител, щях да се опитам да обясня учебния материал по един забавен и достъпен начин, така че всички да разберат. Не бих се карал на децата за неподчинение и лоши познания, мързел и глупост, но бих намерил във всеки нещо, за което могат да бъдат похвалени. Определено бих провеждал различни състезания, викторини, състезания. И нека има малки награди. Тогава ученето е по-забавно. И аз също бих нарекъл децата на „ти“, опитах се да видя личност във всеки от моите ученици. Все още сме деца, растем, развиваме се, променяме се. До голяма степен от учителя зависи каква атмосфера в класната стая, дали ще имаме комплекси за цял живот, какво отношение учениците развиват към знанията (като досаден дълг или като нещо интересно и необходимо). Ще се опитам да се уверя, че всеки от моите уроци е откритие за децата, така че те да обсъдят това, за което сме говорили в урока, да помислят за много проблеми. Децата трябва да бъдат господари на земята, господари на бъдещето, следователно дори в училище добротата, загрижеността, активната нагласа, желанието да се подобрят и подобрят онова, което възрастните им оставят в наследство, трябва да бъдат вложени в техните сърца и умове. Това до голяма степен зависи от учителя.

Никога няма да стана учител. Това е много сериозна и трудна професия. Покланям се пред истинските Учители. Много от тях. Но за съжаление има и такива, които са отвратени от ученето. Ако разбрах, че съм станал такъв учител, щях спешно да сменя професията си. Прекалено много е дадено на учителя. Твърде много зависи от него.