MBU детска градина номер 20 "Снежна топка"

Тестова версия на официалния уебсайт

Издаването на книги като нетрадиционна форма на работа с деца в предучилищна възраст

Консултация за учители

Издаването на книги като нетрадиционна форма на работа с деца в предучилищна възраст

Съставител: учител Писяева А.А.

Книгата е най-голямото съкровище на човечеството, склад на мъдрост, източник на знания. Не напразно сред хората са се развили много пословици и поговорки за книгата: „Да живееш с книга - не тъгувай цял век“, „Книгата е като вода - навсякъде ще си проправи път“, „ Книгата е най-добрият подарък "и т.н.
За съжаление съвременните деца все по-малко се интересуват от книги. Те просто не се интересуват от прекарването на вечерта в четене на книга; има алтернатива под формата на екран или монитор. И също така се случва да се радвам, но няма какво да се чете, защото вкъщи просто няма книги.
Поради липсата на опит с книгата, следва и грубо отношение. Речникът на детето страда, въображението не се развива, няма интерес да се научи да чете.
Каква е съдбата на хартиените книги? Прогнозите са разочароващи, за наша дълбока печал. И за да не изчезнат хартиените книги, просто е необходимо да приближите децата до книгата. Помогнете на децата да я обичат.
Вълнуваща и ефективна форма на работа за насърчаване на интереса към книгите у децата е създаването на книги със собствени ръце, по време на които подготовката, производството и демонстрацията на книги по определена тема от деца в различни дейности при решаване на интегрирани проблеми.
Във всякакъв вид дейност в работата с деца учителят преследва конкретна цел.
Така че в книгоиздаването също има цел - това е въвеждането на децата в книгата чрез творчество.

Самата посока на издаването на книги се състои от няколко задачи:

  • да формират способността на децата да създават книга със собствените си ръце;
  • развиват креативност, въображение, фантазия;
  • да формира уважително отношение към книгата;
  • възпитавайте любов към книгата и печатната дума.

Преди да започне да създава книги, учителят с деца трябва да извърши предварителна работа:

  • да запознае децата с видовете и предназначението на книгите,
  • с процеса на печат;
  • да даде знания за етапите на създаване на книги;
  • изясняват ролята на писатели, илюстратори и дизайнери.

Учителят ще бъде подпомогнат от компютърни презентации, дейности по проекти, посещение на библиотеката и др.
Разнообразие от книгоиздаване:

  • форма на организация на работа с деца. Можете да организирате ролева игра в книгоиздаването; образователен и творчески проект „Книгата е наш приятел“ или работа в творческа работилница за производство на книги в съответствие със сложно тематично планиране. Тематичната седмица отмина, а учителят има подготвена колекция от истории.
  • предмет. Предметното публикуване е, когато се произвежда книга на определена тема. Смесени книги се издават без оглед на темата.
  • брой участници. Индивидуално производство на книги и група.
  • списък на участниците. Авторите на книгата могат да бъдат деца на една и съща или различна възраст. Смесено издателство - родителство на деца, когато включваме родители в съвместна работа по книга.

  • Повишаване на интереса на децата и родителите към художествената литература.
  • Съживяване на традициите за домашно четене.
  • Обобщение и разпространение на опита на семейното образование при запознаване на децата с художествена литература.
  • Повишаване на компетентността на членовете на семейството по въпросите на обучението на грамотен читател.