Интегриран урок: Форма на вариация в изкуството

Сертификат

Анотация:

Студентите получават разбиране за формата на вариация и нейното използване в различни форми на изкуството. Целите на урока включват: формиране на умение за работа със схеми; развитие на умения за съвпадение; възпитание на способността да се подчертава основното в търсенето на примери за формата на вариации в различни видове изкуство. По време на урока учителят дава представа за формата на вариациите, понятията за тема и вариация. Децата се запознават със схемата на вариациите, учат се да представят формата на вариациите с помощта на геометрични фигури, проследяват как вариационната форма е въплътена в други видове изкуство.

Целта на урока: добийте представа за формата на вариация и нейното използване в различни видове изкуство.

Задачи:

Разработване:
Формирайте способността за работа със схеми;
Развийте умение за съвпадение;
Да научи да подчертава основното в търсенето на примери за формата на вариации в различни видове изкуство;
Образователни:
Дайте представа за формата на вариациите;
Помислете за понятията тема и вариация;
Въведете вариационната схема;
Научете се да представяте формата на вариациите с помощта на геометрични фигури;
Проследете как формата на вариация е въплътена в други форми на изкуството
Образователни:
Формирайте култура на слушане; (слайд номер 2)

Предвидени резултати:

Децата ще получат представа за музикалната форма на вариацията;
Научете се да работите с диаграми;
Те ще могат, като анализират, да търсят примери за подобна форма в други видове изкуство;
Научете се да проектирате подобни форми в различни области на изкуството; (слайд номер 3)

По време на занятията

Здравейте момчета! Вижте, поздравихме ви. Винаги ли поздравяваме по един и същи начин или можем да го направим малко по-различно? Нека опитаме, какви опции получаваме? (кимнете с глава, поздравете, добро утро, здравей, на английски здравей, махнете с ръка). Браво, измислили сте много различни поздрави. В изкуството може да се представи една тема по различни начини. Какво според вас означава думата вариант? В превод от латински това означава промяна.

(Слайд номер 4). Разгледайте тези снимки. Какво виждате на първия? (Отговор: изображението се повтаря). На втория? (Отговор: Изображението се променя). В изкуството има два противоположни метода за развитие. Ostinato е повторение. Вариации - промяна.

В първия случай, където е изобразена техниката на остинато, виждаме, че картината на кучето се повтаря непроменена. Ако го обозначим с буквата А, ще получим диаграма - A A A A A. Във втория случай виждаме, че картината е нарисувана в модифицирана форма - А А1 А2 А3 А4

(Слайд номер 5) Нека се опитаме да изобразим формата на рондото, като използваме геометрични фигури:

Това е формата, която получих и вие, момчета, нарисувайте композицията си от фигури в тетрадка!

(Слайд номер 6) Момчета, кажете ми каква приказка е изобразена тук? (Отговор: „Приказката за рибаря и рибата“ от А. С. Пушкин). (Слайд номер 7) В тази приказка има повтарящ се фрагмент. Кое? (Отговор: Старецът отива към морето и среща риба). Но има и променящ се (Отговор: Това са желанията на старата жена). Тази форма в музиката се нарича вариация на куплет. Тя е типична за народните песни.

(Слайд номер 8) Сега нека се опитаме да съставим нашата собствена вариация. Какво мислите, че старицата би могла да си пожелае, ако живее в съвременния свят? (Отговори на децата: станете филмова звезда, станете млада и красива, омъжете се за президента, станете самата президент, милион долара, станете магьосница и т.н.).

(слайд номер 9) Първият непроменен елемент във вариантите се нарича Тема, след което започва да се променя. Музикалната тема е кратка конструкция, която изразява музикален образ. А промените в темата се наричат вариации. Нека чуем как тази форма е въплътена в музиката. Вариации по темата на руската народна песен „Месецът свети“ се изпълняват от руския народен оркестър. Осипова. Чуйте и отговорете какви промени в темата сте чули?

(Слайд 10) Момчета, помним средствата за музикално изразяване. Това са мелодия, хармония, ритъм, темпо, динамика, текстура, размер, хармония, тембър, регистър, удари. Да играем тази игра. Ще пусна вариации и вие ще ми кажете на каква маска е поставена темата - тоест средство за музикално изразяване, което участва в промяната на темата.
А сега нека се опитаме да създадем свои собствени тембърни вариации (с помощта на шумов оркестър) по темата на руската народна песен "Дали в градината".

(Слайд номер 11) Вижте как принципът на вариация е въплътен в архитектурата: куполите на храмовете. На първата снимка - те са почти еднакви, на втората - се сменят.

(Слайд номер 12) Можете също така да намерите елементи на вариация в изкуствата и занаятите. На коя снимка виждаме вариации и на коя остинато?

(Слайд номер 13) Домашна работа: измислете композиция, която да използва принципа на вариацията. Късмет!