„Есенни плодове“. Резюме на урока за развитието на речта с помощта на моделни схеми под формата на игра „Какво? Където? Кога?"

Олга Никифорова
„Есенни плодове“. Резюме на урока за развитието на речта с помощта на моделни схеми под формата на игра „Какво? Където? Кога?"

Възрастова група: подготвителен.

Научете децата на визуално разказване на истории.

Разширете идеята и речника на децата за зеленчуци, плодове, научете ги да ги различават на външен вид. Изяснете и разширете запаса от конкретни идеи за есенни явления.

Развийте естетическо възприятие на околния свят, изобретателност, реч, мислене, способност за наблюдение.

Да се култивира внимателно и грижовно отношение към природата, любопитство, положителни взаимоотношения, способност за преговори помежду си за решаване на общ проблем.

Материал: моделна схема на сезона - есен, емблеми на ценителите, въртящ се връх, карти с схема на зеленчуци и плодове, пликове, листовки, цветни моливи, торбичка, ябълки.

Ход на урока.

1. Педагог. Момчета, по кое време на годината имаме сега? (Есен.) Списък, какъв вид игри знаете ли за това време на годината? („Здравей, есен", "Градина - хоро" и т.н.)

Игра „Здравей, есен!"

Здравей, есен! Здравей, есен!

Добре, че дойде.

Вие ни имате есен попитайте

- Какво донесе като подарък?

- Донесох ти мъчение!

- Така че ще има пайове.

- Донесох елда!

- Каша ще бъде във фурната.

- Е, какво ще кажете за ябълки, какъв мед!

- За сладко и компот.

- Радваш се на дъжда?

- Не искаме, не! (Децата седят на столове в полукръг пред статива.)снимка 1.

Сега е времето на годината есен. Метеорологично време мрачна есен, облачно, ветровито. Небето е облачно. Вятърът е силен и студен. Често вали, понякога вали сняг. Природата избледнява. Листата по дърветата пожълтяват и падат.

Всички животни и птици се подготвят за зимата. Птиците отлитат към топлите земи. Пухът расте при зимуващи птици. Зайците сменят сивото си палто на бяло. Мечките и таралежите се приготвят за лягане. Много животни се запасяват с храна. Катериците приготвят плодове и шишарки за зимата.

Хората започват да се обличат топлина: шапки, якета, Есенни ботуши. На улицата - дъжд и киша. Следователно децата не играят на улицата. Но можете просто да се разходите.

През есента хората започват да се подготвят за зимата. Запасете се с храна.

Въпрос: защо хората се запасяват?

-така че да има зеленчуци и плодове, които не растат през зимата. Доматите и краставиците се осоляват. Правят компоти от плодове. Изкопайте картофи, моркови, цвекло и ги спуснете в мазето за съхранение.

Педагог: Да, деца, хора работи усилено през есента, за приготвяне на зеленчуци и плодове за зимата.

Ще продължим да говорим за зеленчуци и плодове.

Всички вие сте експерти. (Емблемите са залепени). Пред вас има горнище и пликове с схеми, някои зеленчуци или плодове. Този, който обърне горната част, взема плика и го отваря. Обсъждате всичко заедно. След това, в края на времето за дискусия, човекът, който взе плика, отговаря. За всеки верен отговор ще ви бъде присъдена точка.

Така играта започва. (Децата се редуват да въртят върха). снимка 2-3.

Схеми за загадки.

Пример: това малки плодове, жълт, кръгъл, расте под земята.

Пример: това голям плод, зелено, овално, расте над земята.

4. В средата игри обявява се музикална пауза.

Игра на кръгли танци "Градина - хоро" снимка 4.

5. Имам още една интересна задача за ценителите, вълшебна торбичка към студиото! Снимка 5.

Задачата: Вълшебната торбичка съдържа плод, чието име ще трябва да познаете.

гатанка: голям, кръгъл, сладък, расте на дърво.

Децата рисуват схема.

Педагог: Какво е?

Педагог: Точно така момчета, браво! Тази изненада е за вас. В торбата има ябълки. Помогни си!

Резултат: това завършва нашата игра. Хареса ли ви да го играете?

Използвани книги:

А. А. Вахрушев "Здравей свят!"

Правилник за конкурса „Любим герой на приказките“ сред децата Гимназия №15 „Слънце ...“ 1. Целта на състезанието: Да активира съвместното творчество на деца и родители. Цели: 1.1. Помогнете за укрепване.

Антична и модерна посуда Тип на проекта: Информационно ориентиран, креативен. Краткосрочни (един ден) В рамките на средносрочния проект „Старо и модерно.