Експериментални променливи и методи за тяхното управление (стр. 1 от 3)

Клон в Минск

И МЕТОДИ ЗА КОНТРОЛ

Тестова работа No2 по предмета

"Основи на психологическите експерименти"

Студенти от 5-та година

Създаване на постоянни условия

Списък на използваната литература

Възможността за наблюдение и измерване на променливи е условие за прилагане на експерименталния метод. Наблюдението в този случай не означава приложимост на метода за психологическо наблюдение. Говорим за възможността да се фиксират или регистрират някои показатели като психологически променливи. Променливата може да бъде представена по отношение на времето за реакция на субекта, измерено с помощта на хронометър, но може да бъде получено и на базата на психологическо наблюдение на честотата на поява на определени промени в поведението на субектите. Определението на променлива в най-общия смисъл на термина: това е реалност, чиито промени могат да бъдат измерени по някакъв начин. (пет).

Независима променлива

Независимата променлива е променливата, въведена от експериментатора, ще бъде променена от него и чието въздействие ще бъде оценено. (2).

Изследователят трябва да се стреми да работи в експеримента само с независимата променлива. Експеримент, при който това условие е изпълнено, се нарича чист експеримент. Но най-често в хода на експеримент, като променя една променлива, експериментаторът променя и редица други. Тази промяна може да бъде причинена от действието на експериментатора и поради връзката на две променливи. Например, в експеримент за развиване на просто двигателно умение, той наказва тествания за неуспех с токов удар. Размерът на наказанието може да бъде независимата променлива, а степента на развитие на уменията може да бъде зависимата променлива. Наказанието не само засилва съответните реакции в субекта, но и генерира ситуативна тревожност у него, което се отразява на резултатите - увеличава броя на грешките и намалява скоростта на развитие на уменията.

Основният проблем при провеждането на експериментални изследвания е изборът на независима променлива и нейната изолация от други променливи.

Независими променливи в психологически експеримент могат да бъдат:

1) характеристики на задачите;

2) особености на ситуацията (външни условия);

3) контролирани характеристики (състояния) на субекта. Последните често се наричат „променливи на организма“. Понякога изолирани четвърти вид променливи - постоянни характеристики субекта (интелигентност, пол, възраст и т.н.), но според мен те се отнасят до допълнителни променливи, тъй като те не могат да бъдат повлияни, но може да се вземе предвид тяхното ниво само при формиране на експериментални и контролни групи.

Характеристиките на дадена задача са това, което експериментаторът може да манипулира повече или по-малко свободно. Според традицията на бихейвиоризма се смята, че експериментаторът варира само в зависимост от характеристиките на стимулите (стимулни променливи), но той разполага с много повече възможности. Експериментаторът може да варира стимулите или материала на задачата, да променя вида на отговора на субекта (вербален или невербален отговор), да променя рейтинговата скала и т.н. Той може да варира инструкциите, променяйки целите, които субектът трябва да постигне по време на задачата. Експериментаторът може да варира средствата, които субектът трябва да реши, и да поставя препятствия пред себе си. Той може да промени системата за награди и наказания по време на заданието и т.н.

Особеностите на ситуацията трябва да включват онези променливи, които не са директно включени в структурата на експерименталната задача, изпълнявана от субекта. Това може да бъде температурата в стаята, ситуацията, присъствието на външен наблюдател и т.н.

Експериментаторът може да варира: първо, физическите параметри на ситуацията, които не са стимули. това са: местоположението на оборудването, външният вид на помещението, осветеността, звуците и шумовете, температура, поставяне на мебели, боядисване на стени, време на експеримента (време на деня, продължителност и др.).

Трето, това са характеристиките на комуникацията и взаимодействието между субекта (ите) и експериментатора.

Съдейки по публикациите в научни списания, през последните години броят на експерименталните изследвания, които използват вариацията на външните условия, се е увеличил драстично.

Кембъл идентифицира следните типове независими променливи (като основа за определяне на експериментални и контролни условия).

1) контролирани променливи или фактори, като метод на обучение;

2) потенциално контролируеми променливи, които експериментаторът по принцип може да варира, но по някаква причина не прави това;

4) „организмени“ променливи - пол, възраст и други обективирани характеристики; в този случай говорим и за възможността за избор на групи, които са еквивалентни или различни по тази характеристика;

5) тествани или предварително измерени променливи.

Даденият вариант на класификацията на типовете НП не предполага отчитане на теоретични интерпретации или феноменални характеристики на психологическата реалност. Такъв формален подход е възможен само при обсъждане на общата структура на изследването и е недостатъчен за смислено обсъждане на проблема, който всъщност се е променил като променлива. (пет).

Зависима променлива

Зависима променлива - стойности, чиито промени зависят от ефекта на независимата променлива. Тези променливи, които са свързани с поведението на субектите и зависят от състоянието на техния организъм. (7).

Изборът на поведенческия параметър се определя от първоначалната експериментална хипотеза. Изследователят трябва да го направи възможно най-конкретен, т.е. гарантира, че зависимата променлива е една рационализирана - подлежи на регистрация по време на експеримента.

Параметрите на поведението могат условно да бъдат разделени на формално динамични и значими. Формално динамичните (или пространствено-времеви) параметри са доста лесно податливи на хардуерен запис. Нека дадем примери за тези параметри.

един. Точност. Най-често регистрираният параметър. Тъй като повечето от задачите, представени на субекта в психологически експерименти, са задачи за постигане, то точността или обратният параметър - грешката на действията - ще бъде основният регистриран параметър на поведението.

2. Латентност. Психичните процеси протичат тайно от външен наблюдател. Времето от момента на представяне на сигнала до избора на отговор се нарича време на латентност. В някои случаи времето на латентност е най-важната характеристика на процеса, например при решаване на психични проблеми.

3. Продължителност, или скорост на изпълнение. Това е характеристика на изпълнителното действие. Времето между избора на действие и края на неговото изпълнение се нарича скорост на действието (за разлика от латентното време).

4. Темпо, или честота на действията. Най-важната характеристика, особено при изучаването на най-простите форми на поведение.