Домашна работа по лексикалната тема: "Домашни любимци"

Тема: Домашни любимци **

Децата трябва да научат: имена на домашни любимци
И техните бебета, от какви части се състои тялото им; къде живеят, какво ядат; какви ползи носи човек, любовта на човек към животните.

Речник

Речникът на детето трябва да включва думите: домашни любимци, бик, крава, прасе, кон, кон, коза, овца, овен, куче, котка, мече, развъдник, краварник, ферма, кочина, обор, овчарница, съсукане, кора, му, мяу, рога, копита, опашка, грива. виме, мустаци и др.

Граматическа система

2. "Кой кой ще бъде кой?" (фиксиране на имената на малките + логическо мислене + инструментален случай)
Кученцето ще бъде. (куче)
(дете, коте, теле, жребче, прасе, агне)

3. „Договор и повторение“ (използване на глаголи в единствено и множествено число)
Котето обикаля, а котенцата. (лакиран)
Телето мука и прасците .

Кученцето тича и кученцата .
Хлапето галопира, а децата .
Прасенцето изръмжава, а прасенцата .
Жребчето бяга, а жребчетата.
Агнешкото дъвче и агнетата .

4. "Кой е шефът?" (използване на притежателни прилагателни):
Чие лице е КОНЪТ? - кон (опашка, грива, крака, зъби, кожа)
КРАВА (рога, муцуна, опашка, копита, език) КУЧЕ (вълна, нос, опашка, лапи, лай, яка) КОТКА (муцуна, нокти, навици, опашка, очи, коса) ОВЦА (вълна, копита, глас, глава).

5. "Count" (съгласуване на числата с
съществителни в род, число и падеж):
Една крава, две крави, пет крави,
(котка, куче, коза, овен, овца, прасе, магаре, яре, коте, теле, жребче, прасенце, агне)

Кохерентна реч

1. Съставяне на история - описания на домашни любимци по план (използвайте илюстрацията):

Спомнете си и разкажете интересен случай (за вашето животно, роднини на животни) или за интересните навици на това животно (запишете го в тетрадка)

Начертайте един домашен любимец в тетрадка.