Английски проект по темата:
Анализ на работата по проекта "Коледно и новогодишно парти!"

Анализ на работата по проекта: Новогодишен вестник " Коледа и Ново Година Партия!"

Цел:

Разкажете за любимия си празник, покажете историята му, покажете как се празнува Нова година в Русия.

Задачи:

  • Запознайте хората с историята на новогодишния празник.

• Покажете празника на Нова година сега.

• Честита Нова година и Весела Коледа на всички.

• Представете резултатите от дейността на всички групи под формата на вестник.

Анализ на работата по проекта: Новогодишен вестник "Коледно и новогодишно парти!"

Разкажете за любимия си празник, покажете неговата история, покажете как се празнува Нова година в Русия.

  • Запознайте хората с историята на новогодишния празник.
  • Покажете честването на Нова година сега.
  • Честита Нова година и Весела Коледа на всички.
  • Представете резултатите от дейността на всички групи под формата на вестник.

Избирайки формулировката на темата, аз самият представям идеята на проекта, моя любим празник, първата стъпка е да актуализирам тази идея.

Когато започват работа по проект, учениците отговарят на следните въпроси:

-Какво искам да направя? (Новогодишен вестник, пощенска картичка, плакат)

-На кого искам да помогна? (за ученици, родители, гости)

-Името на моя проект:

"Коледа и Нова година в Русия" ... "Коледно и новогодишно парти"

-Какви стъпки трябва да предприема, за да постигна целта на проекта си?

1. Намерете информация в презентацията и в урока.

2. Помислете за материала, предложен от учителя.

3. Изберете снимки, снимки и стихотворения.

4. Проверете резултатите.

5. Изпратете проекта.

Въз основа на отговорите си учениците съставят план на учебния план по следната схема:

-проблем с проекта (защо това е важно за мен лично?)

-цел на проекта (защо го правим?)

-проектни задачи (какво правим за това?)

-условия на изпълнение на проекта

- списък на учениците, участващи в проекта.

Провеждане на проектантска работа

След като темата е избрана, се формулират въпроси, на които трябва да получите отговор - трябва да се опитате да съберете възможно най-много информация за предмета на изследване.

Изборът на метода на работа зависи от целта и предмета на изследването.

Събиране на експериментални данни

Наблюдението е активен познавателен процес.

Сравнение - позволява да установите приликите и разликите между обектите и явленията.

Експеримент - специален случай на наблюдение

Регистрация на резултатите от работата.

План за работа по проекта:

1. Учителят предлага да се обсъди темата „Харесва ми! "Коледно и новогодишно парти!"

Говорим за любимите ни празници. За историята на празника. Кой прави как? Какъв вид празнична храна се приготвя? Как се подготвят за този празник? Кой за какво отговаря? Какви подаръци се подготвят? И т.н.

Момчетата се включват в разговора, отговарят на въпроси, говорят за любимия си празник.

2. Намерете информация за любимия си празник в учебника, разберете историята на този празник от презентацията.

Намиране на информация, работа с учебник и компютър. Преглед на презентацията.

3. Учителят дава задачи да намери няколко снимки, картинки с новогодишния празник, ако има стихове и изречения, прочетете ги и ги съотнесете със снимки

Момчетата гледат снимки и снимки, оцветяват - те избират. Пенсионери четат предложените изречения и поздравления, корелират със снимки.

4. Въз основа на събраните материали предлагам да направя творчески доклад под всякаква форма. (Новогодишен вестник, пощенска картичка, плакат)

Творчески доклад под формата на новогодишен вестник, пощенска картичка.

Работата по проекта включваше всички етапи. След избора на тема учениците бяха разделени на групи, които работеха по различни микро теми.

1 група - намерете информация за историята на празника, стихове и предложения за Нова година.

Група 2 - плакати за оцветяване на новогодишния вестник

Група 3 - проектирайте новогодишна картичка или плакат .

В урока играх ролята на консултант при избора на материал и неговото представяне.

Работата по този проект беше насочена към засилване на умствената дейност, разширяване на познавателната активност на учениците, разширяване на техния кръгозор, повишаване на интереса към изучавания език.

бяха използвани обяснително-илюстративни, проблемни, методи за търсене. Създаде се проблемна ситуация. Ситуацията с педагогически проблем е създадена с помощта на активиращи действия, въпроси на учителя, подчертавайки важността на проблема, който се изучава. Техниките за създаване на проблемна ситуация бяха следните: - учителят насърчава сравнения, заключения и обобщения;

Методът за търсене осигури личното участие на учениците в образователни и познавателни дейности при работа с автентични текстове, което разшири познанията им за вече известни факти.

Като цяло представянето на класа е добро. Студентите работеха с интерес и активно. Ефективността им беше достатъчно висока. Въпреки че граматиката на речта на някои ученици е лоша.

В обобщение всички ученици получиха оценки. Мога да добавя, че най-вече в работата по този проект учениците обичаха да рисуват и украсяват.

Ролята на учителя в проектни дейности:

  • помага на учениците при намирането на източници, определяне на методите за изследване
  • сам по себе си е източник на информация
  • подкрепя и насърчава учениците

Надписи на слайдове:

Завършени 1-4 клас: Учител: Клепикова Татяна Сергеевна с. Куриловка 201 4 MOU Проект за средно училище Куриловская Новогодишен вестник "Коледно и новогодишно парти!"

Цели: Да запознае хората с историята на новогодишния празник. Покажете празника на Нова година сега. Честита Нова година и Весела Коледа на всички. Формирайте резултатите от дейността на всички групи под формата на вестник. Цел на проекта: Разкажете за любимия си празник, покажете историята му, покажете как се празнува Нова година в Русия.

1. Намерете информация в презентацията и в урока. 2. Помислете за материала, предложен от учителя. 3. изберете снимки, картинки и стихотворения. 4. Документирайте резултатите. 5. Представете проекта. Въз основа на отговорите си учениците съставят план на учебната програма по следната схема: - името на проекта - проблемът на проекта (защо е важен за мен лично?) - целта на проекта (защо сме правим проекта?) - задачите на проекта (какво правим за това?) - условия за изпълнение на проекта - планиран резултат - списък на учениците, участващи в проекта.

2- етап. Извършване на работата по проекта След като темата е избрана, се формулират въпросите, на които е необходимо да се получи отговор - трябва да се опитате да съберете възможно най-много информация за предмета на изучаване. Изборът на метода на работа зависи от целта и предмета на изследването. Събирането на експериментално наблюдение на данни е активен когнитивен процес. Сравнение - позволява да установите приликите и разликите между обектите и явленията. Експеримент - специален случай на 3-степенно наблюдение. Регистрация на резултатите от работата.

1 група - намерете информация за историята на празника, стихове и предложения за Нова година.

История на новогодишния празник Петър Велики нареди да празнуват Нова година на 1 януари

Но главният символ на този ден е Дед Мороз ("Дядо Мраз"). Той е голям. Дед Мороз има своята внучка Снегурочка ("Снежна")

Във всеки дом има новогодишно дърво с цветни стъклени топки.

Хората правят фойерверки.

Дядо Фрост подарява на децата.

Група 2 - плакати за оцветяване на новогодишния вестник

Група 3 - проектирайте новогодишна картичка или плакат

Новогодишен вестник "Коледно и новогодишно парти!"