Адаптация на децата в детските градини

Вече половин година работя с нови имигранти в регионалния съвет на Рамат Негев в Южен Израел. Много родители се притесняват, че децата, особено много малките деца, започват да боледуват.
Зададох въпроса „какво да правя“ на режисьора на програмата „Първи дом в родината“ Елена Коварская и доктора по психология Александър Резник, който от години си сътрудничи с програмата.
Ето техните обяснения и препоръки, които се надявам да помогнат на нови имигранти, родители на малки деца.

Въпросът за адаптацията на предучилищните деца в детските градини тревожи много от вас - опитът на много семейства, завършили програмата, ще ви помогне да преминете през този период по-малко болезнено.

И така, за да:

Съществува значителна разлика в процеса на адаптация на децата, посещавали детска градина в страната на произход, и тези, които са били у дома с майка си преди пристигането.

Тези родители/деца, които вече са научили детето на детска градина, веднъж знаят, че през първите месеци (понякога през цялата първа година) навсякъде по света, детето е податливо на множество остри респираторни инфекции или ARVI - хрема, кашлица, отит на средното ухо, треска - неизменните симптоми на тези заболявания са напълно премахнати нервната система на родителите е в дисбаланс.

Някои родители в тази ситуация проявяват стоицизъм и търпение - детето е „свръхбалансирано“ и укрепва - целта е постигната - детето е развило имунитет и се развива с темпото и посоката, които се определят от неговите естествени (генетични) способности, непосредствените среда (семейство), по-далечна среда (детска градина).

Тези родители, които „се отказаха“ и изведоха детето от детската градина с най-добри намерения, всъщност подкопаха процеса на развитие и укрепване на имунитета, „объркаха“ детското тяло - последиците от подобно „подуване“ могат да бъдат най-непредсказуеми. За пореден път в домашна среда, „стерилна” от микроби и вируси и с майка, от която е крайно време детето да се „откъсне”, детето подсъзнателно дава на тялото си команда - „те искаха да ме откъснат от майка ми и ме настани в непозната среда, където трябваше да се „напъна“, за да го разбера. Разболях се и те ме върнаха при майка ми, където бях спокойна и спокойна. Следващия път, когато родителите ми имат такава глупава идея, веднага се разболявайте! И по-трудно! Няма да отидат никъде, пак ще се върнат у дома! " Кога и къде ще работи тази "команда", е невъзможно да се предскаже, никой не е експериментирал върху деца, но опитът на учителите в детските градини говори сам за себе си - ако детето изобщо не се противопоставя на вируси, като правило, ако има няма вродени аномалии, той "седеше" вкъщи с майка си и пропускаше този важен момент, когато самосъзнанието на детето се случва като отделна независима личност, а майките - като друга отделна независима личност, с която детето изгражда взаимоотношения и която не е него, детето, придатък/хранилка/услуга, но крепост и помощник в самосъзнателния му живот. Процесът на адаптация ще бъде дълъг и болезнен, както в буквален, така и в преносен смисъл.

Децата, останали вкъщи с майките си за дълъг период, преминават през процеса на адаптация в детските градини в кибуци по различни начини - кой е по-бърз, кой по-бавен, но всеки се адаптира винаги.

Важна роля тук играе големият опит, придобит в онези кибуци, които често се посещават от семейства на репатрирани. Но дори и в тези, при които това не се случва толкова често, адаптацията протича сравнително бързо и безпроблемно - във всеки случай внимателното отношение на персонала на детската градина ще помогне на родителите и децата да преодолеят всякакви трудности.

Фактът, че след началото на посещението на детската градина децата, като правило, ще започнат да боледуват, може да бъде неприятна изненада за участниците в програмата.

На първо място, говорим за ARVI (остра респираторна вирусна инфекция). В допълнение, нарушение на храносмилането (диария) и други, по принцип безвредни, но тревожни заболявания за родителите са възможни, например, алергия към цветен прашец на нови цветя и растения.

Честото заболяване на децата след репатриране очевидно е дадеността, която ще трябва да бъде приета и да се научи да живее с нея.

Ако говорим за причините за тази ситуация, тогава тук могат да се разграничат поне три аспекта: адаптация, медицински и психологически.

В първия случай говорим за факта, че децата, заедно с възрастните, преминават през собствения си процес на адаптация към нов живот в нова държава. Нов език, нов климат, нова храна, нова среда в детската градина и т.н. - всичко това пада за една нощ върху главата на репатрирано дете.

От гледна точка на медицината трябва да се има предвид, че израелският подход към различни детски „ранички“ може да се различава значително от, например, руския.

Така че, различни вирусни инфекции, придружени от добре познати на всеки родител, студени прояви от кашлица и хрема до треска, се считат в Израел за често срещано явление в живота на детето, като в повечето случаи не се изискват лекарства.

В случай на заболяване на детето, основният критерий е неговото общо благосъстояние. Ако въпреки кашлицата сополи "до коляното" и дори леко повишена температура той е нащрек и активен, няма причина да го оставяте вкъщи и да не го изпращате на детска градина.

Следователно, очевидно, ще трябва да се примирите с факта, че след началото на посещението на детската градина децата всъщност ще се разболеят, от една страна, и, от друга страна, ще се научат да издържат своите заболявания „на краката им ”без никакви проблеми, като продължават да посещават детска градина.

От психологическа гледна точка началото на посещението на детска градина в нова държава е тест за детето, преди всичко заради раздялата с майка му, която до този момент беше целият му свят - точно в този момент момент настъпва виртуално „прерязване на емоционалната пъпна връв“ и двамата „персонажи“ - и детето, и майката - могат да го изпитат болезнено. В резултат на това имунитетът на детето също може да бъде отслабен по тази причина.

Важно е да се подчертае, че в тази ситуация майките също изпитват адаптация към нови обстоятелства и често се разболяват сами, оставят децата си вкъщи без реална причина или подсъзнателно „сигнализират“ на децата, че „те могат“ да се разболеят.

Втората психологическа причина за отслабването на имунитета на детето е наличието на езикова бариера между него и другите деца. Той може много болезнено да изпита липсата на контакт с други деца, неразбирането на правилата на игрите, които играят, отсъствието на партньор в играта и т.н. В тази ситуация могат да се влошат различни видове капризи на децата и нежеланието на детето да ходи на детска градина под какъвто и да е предлог.

Ако детето е свикнало с повишената тревожност на родителите за здравето си, то то може да започне да симулира признаци на неразположение и болести, като се оплаква например от главоболие, „корем” и т.н., за да остане на У дома.

Като цяло е препоръчително да осигурите на детето си най-безпроблемното влизане в детската градина кибуц, като не го оставяте веднага за целия ден, а постепенно увеличавате времето на престоя му в кибуца. И нашите преподаватели ще ви помогнат и с това.

По правило децата, някои по-рано, а други по-късно, се адаптират към новите условия на своя живот и намират контакти със своите връстници в кибуца в детската градина. Но в същото време вероятността от по-чести заболявания не се отстранява и може да се запази през цялата първа година, докато имунната система на детето, втвърдена от по-честите заболявания, не се научи да се справя с тях без проблеми.